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关键词：低年级；学生写作能力；提升策略；探究引言：在小学教育的过程中，写作教学作为此阶段的重要部分，对提升小学生的写作能力、语言组织能力以及丰富学生的想象力发挥着重要性的作用。但在写作的实际教学过程中普遍存在一些...
语文教学中学生创新能力的培养策略【低年级语文教学论文】摘要：语文教师应采用生动、形象、直观的教学形式来活跃课堂气氛。语文是现代教育的基础，也是基础教育的重中之重，作为一名小学语文教师，身上的责任非常重大，从小学低年级拼音的学习到高年级作文写作，再到阅读理解等，都...
所以,在小学识字现状的基础上,找出识字教学的问题,分析原因并提出改进策略建议,是很有必要的。基于以上原因,笔者将论文题目定为《小学低年级识字教学现状及改进策略研究——以河南省P市某小学为例》,希望通过自己的实证研究,为识字教学贡献力量。
小学低年级识字教学中存在的问题及策略研究(开题报告)二、学士学位论文（设计）开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号2009105040208专业方向小学教育开题时间2012．9．9导师职称论文题目小学低年级识字...
1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
《培养小学低年级学生识字能力教学策略》：本文是一篇关于教学策略论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。摘要：识字是学习能力的基础,识字教学,是小学低年级语文教学中的重要内容之一,新课标倡导"多认少写,及早阅读"的识字教学新要求,然而中国汉字的数量太多而且字形复杂,难记...
在小学阶段，我们先接触的就是识字，识字它是小学的重点和难点，语文教学和识字教学的质量息息相关，我们都知道小学一、二年级是识字教学开展的黄金时期。在2011年发布的《义务教育语文课程标准》中就规定了小学第一学段（即1-2年级）需要认识汉字1600个左右
提供小学低年级语文儿歌教学策略研究文档免费下载，摘要:3.导编儿歌。孩子学习儿歌，对儿歌有了美的认识，伴随着审美的愉悦，孩子的思维在美的情境中自由驰骋，处于积极的最佳的状态。我们就抓这个时机，充分地发挥孩子的主动性，让孩子尝试编儿歌，做学习的主人。
生本理念下小学低段语文阅读教学之策略研究--中国期刊网.陕西省西安高新第一小学师蕾蕾.摘要：生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。.它强调儿童是天生的学习者，全面依靠学生，一切为了学生，教师应是生命的牧者，要把教学内容从一大推...
提高五年级学生用画图策略解决问题的策略研究：是指教师在教学中，提高学生自觉得用画图的方式，画出与题意相关的图形或图案，从而解决数学问题的教学方法、方式的研究。.五、研究目标1.培养学生强烈的画图意识。.2.提高学生利用画图来分析、解决...
关键词：低年级；学生写作能力；提升策略；探究引言：在小学教育的过程中，写作教学作为此阶段的重要部分，对提升小学生的写作能力、语言组织能力以及丰富学生的想象力发挥着重要性的作用。但在写作的实际教学过程中普遍存在一些...
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所以,在小学识字现状的基础上,找出识字教学的问题,分析原因并提出改进策略建议,是很有必要的。基于以上原因,笔者将论文题目定为《小学低年级识字教学现状及改进策略研究——以河南省P市某小学为例》,希望通过自己的实证研究,为识字教学贡献力量。
小学低年级识字教学中存在的问题及策略研究(开题报告)二、学士学位论文（设计）开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号2009105040208专业方向小学教育开题时间2012．9．9导师职称论文题目小学低年级识字...
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提高五年级学生用画图策略解决问题的策略研究：是指教师在教学中，提高学生自觉得用画图的方式，画出与题意相关的图形或图案，从而解决数学问题的教学方法、方式的研究。.五、研究目标1.培养学生强烈的画图意识。.2.提高学生利用画图来分析、解决...
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