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浅谈小学低年级语文古诗教学策略.摘要：新部编语文教材大量增加了古诗，是基于文化自信教育的需要，也是汉语教育的本质回归。.低年级小学生在文学素养、语言能力、生活经验等方面都处于“初级阶段”，带领他们学古诗，不宜完全照搬高学段的策略...
小学低年级语文古诗词教学策略探讨.曹金梅.（云南省澄江市九村镇九村小学652500）.摘要：古诗词是中国优秀传统文化中的瑰宝，具有极强的人文情感和文学气息，因而受到许多学生和教师的喜爱。.古诗词作为小学语文教学中重要的组成部分，对拓展学生的...
笔者在小学低段古诗文的教学中，把握学生记忆力好、语感强的特点，抓住学生们喜欢图画和拓展涉猎的心理特点，制定了诵读教学、意境品味以及课外赏析三种教学策略，收到了令自己满意的效果。.古诗文教学还有更多、更好的路径亟待教师们探究，也希望...
《小学(低年级)古诗词教学策略》.doc,西城区第十七届教育教学论文评选类别：D市编号：02区编号：题目：小学（低年级）古诗词教学策略内容提要:教育部颁布的《全日制义务语文课程标准》在总目标中提出培养小学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧”的要求。
古诗词教学能弘扬中华民族传统文化，培养小学生热爱语文基础学科，应该引起教师的重视。《小学语文课程标准》对于低年级（小学1-2年级）学生的古诗词教学提出了更加明确的要求——诵读浅近的古诗，认识新字，理解词义，展开想象，获得初步情感体验
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
低年级的古诗词讲解中，教师过分注重背诵和生字教学，将理解诗词的优美意境抛到一边，学生往往学会了生字，但是对诗词的含义理解表现为蜻蜓点水。2.小学语文古诗词教学的改进策略2.1欣赏朗诵，理解背诵。
小学语文古诗教学效率的提升摘要：古诗词是我国优秀的文化遗产，是传统文化的瑰宝之一，开展古诗教学，不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化，还能陶冶他们的情操，培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是，一直以来，古诗教学的模式比较单一，基本上…
浅谈小学语文中的古诗词教学策略--中国期刊网.孔丽霞.山东省滨州市滨州经济技术开发区沙河街道古井小学256600.摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，是前人留下的宝贵的精神财富，学生要在小学阶段学好古诗词，努力传承中国优秀的传统文化，进而树立...
本文主要探讨小学语文古诗词教学策略。关键词：小学语文古诗词教学【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2019）10-0107-01古诗词是中华传统文化的积淀，蕴…
浅谈小学低年级语文古诗教学策略.摘要：新部编语文教材大量增加了古诗，是基于文化自信教育的需要，也是汉语教育的本质回归。.低年级小学生在文学素养、语言能力、生活经验等方面都处于“初级阶段”，带领他们学古诗，不宜完全照搬高学段的策略...
小学低年级语文古诗词教学策略探讨.曹金梅.（云南省澄江市九村镇九村小学652500）.摘要：古诗词是中国优秀传统文化中的瑰宝，具有极强的人文情感和文学气息，因而受到许多学生和教师的喜爱。.古诗词作为小学语文教学中重要的组成部分，对拓展学生的...
笔者在小学低段古诗文的教学中，把握学生记忆力好、语感强的特点，抓住学生们喜欢图画和拓展涉猎的心理特点，制定了诵读教学、意境品味以及课外赏析三种教学策略，收到了令自己满意的效果。.古诗文教学还有更多、更好的路径亟待教师们探究，也希望...
《小学(低年级)古诗词教学策略》.doc,西城区第十七届教育教学论文评选类别：D市编号：02区编号：题目：小学（低年级）古诗词教学策略内容提要:教育部颁布的《全日制义务语文课程标准》在总目标中提出培养小学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧”的要求。
古诗词教学能弘扬中华民族传统文化，培养小学生热爱语文基础学科，应该引起教师的重视。《小学语文课程标准》对于低年级（小学1-2年级）学生的古诗词教学提出了更加明确的要求——诵读浅近的古诗，认识新字，理解词义，展开想象，获得初步情感体验
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
低年级的古诗词讲解中，教师过分注重背诵和生字教学，将理解诗词的优美意境抛到一边，学生往往学会了生字，但是对诗词的含义理解表现为蜻蜓点水。2.小学语文古诗词教学的改进策略2.1欣赏朗诵，理解背诵。
小学语文古诗教学效率的提升摘要：古诗词是我国优秀的文化遗产，是传统文化的瑰宝之一，开展古诗教学，不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化，还能陶冶他们的情操，培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是，一直以来，古诗教学的模式比较单一，基本上…
浅谈小学语文中的古诗词教学策略--中国期刊网.孔丽霞.山东省滨州市滨州经济技术开发区沙河街道古井小学256600.摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，是前人留下的宝贵的精神财富，学生要在小学阶段学好古诗词，努力传承中国优秀的传统文化，进而树立...
本文主要探讨小学语文古诗词教学策略。关键词：小学语文古诗词教学【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2019）10-0107-01古诗词是中华传统文化的积淀，蕴…
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