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一、少年宫低年级学生简笔画教学活动在少年宫学习美术的初级阶段，简笔画教学主要指的就是，通过色彩线条的艺术语言进行构图和造型的一种艺术手段，在平面塑造过程中，描绘出静态视觉形象。表达作者审美的感受和艺术形式。
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由此可见，简笔画在低年级语文教学中有不可忽视的作用，充分利用好课本中的插图及简笔画进行教学，可以调动学生学习的兴趣，开启学生的思维，无疑会收到良好的教学效果。二、巧用简笔画指导低年级的识字与写字教学低年级的主要教学是识字和写字
二、美术元素在低年级语文教学中的运用.（一）营造美术元素丰富的低年级语文课堂.1.巧妙应用简笔画教学.简笔画就是使用简单的线条、图形等，抓住所描绘对象的外形特征、动态特征和神态表情，以充满想象力的夸张，提炼获取对象的精神，使之更生动...
小学低年段是指1—2年级。在农村小学，该年段的学生在上小学前普遍没有接触过正规的美术绘画训练，因此绘画水平相比城区同年段的学生较弱。在美术教学中，教师可采用美术简笔画带领该年段的学生认识美术，训练他们的绘画能力，培养他们的创造性思维。
简笔画在小学语文教学中应用策略关于小学语文教学方面的论文题目、论文提纲、小学语文优秀教案50篇论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。免费关于小学语文教学论文范文，与小学语文教学有关论文写作参考文献资料。
浅谈小学二年级语文识字教学论文.doc,浅谈小学二年级语文识字教学作者：李杰区县：樊城区天平店镇单位：太平店中心小学电话：18007239901浅谈小学二年级语文识字教学关键词：识字能力兴趣实践活动Keyword：LiteracyInterestPractice...
简笔画提高小学英语教学有效性的实践研究课题开题报告.doc.课题的提出《国家基础教育阶段英语课程标准》明确提出，教师在传授英语知识和技能同时，应注重激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造...
提供低年级简笔画选修课程计划与教案文档免费下载，摘要:简笔画教学计划一、教学意义：小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆。而简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。
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