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2小学语文低段“1+X”群文阅读教学策略2.1选取“1+X”群文引导学生阅读小学低段学生的认知能力较低，在进行“1+X”群文阅读教学初期，大部分学生均不了解“1+X”群文阅读教学的概念和意义，对此，就需要教师逐步引导学生认识什么是“1+X”群文阅读...
三、群文阅读在小学低段语文教学中的应用策略（一）寻找合适的议题切入点群文阅读的前提是必须找到的合适的议题切入点，然后引导学生以点带面地完成月度目标。只有学生抓住了阅读活动的关键议题，才能确保群文阅读的顺利展开。低段...
小学低年级语文群文阅读的可行性探索,小学低年级;;语文;;群文阅读,群文阅读是当前小学语文教学中运用较为广泛且有效的一种教学策略。主要指的是结合教材中每个单元的核心内容,制定出统一的教学目...
低段小学语文群文阅读教学设计杭州保俶塔实验学校蔡琦高段语文教学中，群文阅读一直是教师研究的重点。小学低段是否也可以尝试进行群文阅读？笔者发现，一年级学生在学完诗歌后也会有自主创编的愿望。于是笔者带领学生踏上了以“春天”为题材的儿童诗群文阅读教学设计之路。
低段小学语文群文阅读教学设计杭州保俶塔实验学校蔡琦高段语文教学中，群文阅读一直是教师研究的重点。小学低段是否也可以尝试进行群文阅读？笔者发现，一年级学生在学完诗歌后也会有自主创编的愿望。于是笔者带领学生踏上了以“春天”为...
二、开展小学低年段语文群文阅读教学的具体途径（一）合理划分阅读讨论小组每个学生都具备鲜明的独特性，都有自己的擅长与短板，这就需要教师积极贯彻教学相长，因材施教的教育原则，将相同类型的学生集中起来进行辅导，这不仅有利于教师提升教学...
摘要：在低段语文阅读教学中，培养学生的语文阅读能力有十分重要的意义，这样才能有效地促进学生语文核心素养的提升。基于此背景，本文立足于小学语文低段阅读教学探究的过程，希望探究出一条小学语文教学的高效路径，并希望借此进一步促进小学语文教学研究事业的发展。
2015-10-11如何开展小学低段群文阅读的论文12018-02-01如何在小学语文中高段培养学生的群文阅读意识2015-12-04小学语文教学可否从单篇到"群文"的教学新思考2015-01-23如何在低年级中开展群文阅读教学32018-07-17小学语文群文阅读教学中如何提高学生读写结合能力2
基于群文阅读的小学语文阅读教学探究--中国期刊网.王颖.广东省佛山市南海石门实验中学附属小学528234.摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，是开拓学生知识层面，丰富学生情感世界的有效途径，不仅如此，阅读还是培养学生阅读能力和理解能力的...
群文阅读教学，其目的在于通过一组群文的学习，为学生营造生活化、原生态的阅读情境，提供更为丰富而多样的阅读资源，通过多篇有关联的文章的阅读，使学生掌握生活化阅读的基本方法，在探索性的阅读实践中，使学生语文素养得到提升。
2小学语文低段“1+X”群文阅读教学策略2.1选取“1+X”群文引导学生阅读小学低段学生的认知能力较低，在进行“1+X”群文阅读教学初期，大部分学生均不了解“1+X”群文阅读教学的概念和意义，对此，就需要教师逐步引导学生认识什么是“1+X”群文阅读...
三、群文阅读在小学低段语文教学中的应用策略（一）寻找合适的议题切入点群文阅读的前提是必须找到的合适的议题切入点，然后引导学生以点带面地完成月度目标。只有学生抓住了阅读活动的关键议题，才能确保群文阅读的顺利展开。低段...
小学低年级语文群文阅读的可行性探索,小学低年级;;语文;;群文阅读,群文阅读是当前小学语文教学中运用较为广泛且有效的一种教学策略。主要指的是结合教材中每个单元的核心内容,制定出统一的教学目...
低段小学语文群文阅读教学设计杭州保俶塔实验学校蔡琦高段语文教学中，群文阅读一直是教师研究的重点。小学低段是否也可以尝试进行群文阅读？笔者发现，一年级学生在学完诗歌后也会有自主创编的愿望。于是笔者带领学生踏上了以“春天”为题材的儿童诗群文阅读教学设计之路。
低段小学语文群文阅读教学设计杭州保俶塔实验学校蔡琦高段语文教学中，群文阅读一直是教师研究的重点。小学低段是否也可以尝试进行群文阅读？笔者发现，一年级学生在学完诗歌后也会有自主创编的愿望。于是笔者带领学生踏上了以“春天”为...
二、开展小学低年段语文群文阅读教学的具体途径（一）合理划分阅读讨论小组每个学生都具备鲜明的独特性，都有自己的擅长与短板，这就需要教师积极贯彻教学相长，因材施教的教育原则，将相同类型的学生集中起来进行辅导，这不仅有利于教师提升教学...
摘要：在低段语文阅读教学中，培养学生的语文阅读能力有十分重要的意义，这样才能有效地促进学生语文核心素养的提升。基于此背景，本文立足于小学语文低段阅读教学探究的过程，希望探究出一条小学语文教学的高效路径，并希望借此进一步促进小学语文教学研究事业的发展。
2015-10-11如何开展小学低段群文阅读的论文12018-02-01如何在小学语文中高段培养学生的群文阅读意识2015-12-04小学语文教学可否从单篇到"群文"的教学新思考2015-01-23如何在低年级中开展群文阅读教学32018-07-17小学语文群文阅读教学中如何提高学生读写结合能力2
基于群文阅读的小学语文阅读教学探究--中国期刊网.王颖.广东省佛山市南海石门实验中学附属小学528234.摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，是开拓学生知识层面，丰富学生情感世界的有效途径，不仅如此，阅读还是培养学生阅读能力和理解能力的...
群文阅读教学，其目的在于通过一组群文的学习，为学生营造生活化、原生态的阅读情境，提供更为丰富而多样的阅读资源，通过多篇有关联的文章的阅读，使学生掌握生活化阅读的基本方法，在探索性的阅读实践中，使学生语文素养得到提升。
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