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低年级语文词语教学的有效策略--中国期刊网.曹玉莲.广西壮族自治区钦州市灵山县新星小学，广西钦州535400.摘要：词语是低年级语文教学的重点，就学生而言它不仅能够开发学生思维，还能够提高学生言语水平。.古有著名教育家孔子主张学生应多多积累词语...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊周玉蓉湖北省宜昌市深圳路小学443000摘要：教育教学的全新转变只为学生能够拥有良好的学习空间，提升学生的文化素养以及学习品质，在提高学生阅读量的同时，也能够为学生识字学习开辟新途径，小学语文低年段教学是学生...
小学低年级语文词语积累及运用的教学策略摘要：摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进与深化的背景之下，教育部门对于现阶段小学语文教学也提出了更加严格的要求。尤其是在小学低年级语文教学过程中，教师更加应该做好对学生基础词…
关键词：低段学生写话教学有效策略.小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，也是中小学作文教学的重要基础。.同时，写话也是习作教学的起步，它是学生渐渐提升习作能力的有效方式，是习作教学由易到难的过渡期。.然而，从每学期的期末检测中...
小学语文低段阅读教学策略探究.摘要：对于小学低年段的学生而言，比起教材中文字性的阅读内容，他们对于富有画面感或者趣味性的事物更感兴趣，因为这一阶段学生的形象思维普遍高于抽象思维。.低段语文阅读教学不仅承担着语文基础知识的教学任务...
摘要：对于低年级的小学生而言，生字教学较为枯燥无味，因而大多数学生对生字学习具有强烈排斥心理。.究其原因在于小学语文教师运用书写的方式，增强学生的生字记忆能力。.针对这种状况，本文注重从趣味性的角度融入，并在此过程中，运用趣味性谜语...
总而言之，小学低年级的学生童心未泯、天真活泼，在语文识字教学中，老师应灵活运用教学策略，调动小学生识字兴趣，让他们轻松快乐的认识汉字。参考文献[1]尹辉.浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学[J].教书育人,2019(31):61.
口语教学是语文教育中最为重要的内容，能够锻炼学生的语言表达能力，有助于低年级学生提高自身能力。.本文主要对小学低年级口语交际有效性教学策略进行分析。.关键词：小学低年级；口语交际；有效性.引言：语文是一门综合性学科，与其他学科有一定...
统编版低段口语交际教学中应注意的问题.知乎里发布的文章为论文范文文献！.看清楚。.[摘要]口语交际在低段学生的学习与生活中有著重要位置，它可以促进学生交际与表达能力的提升，教师应针对低段口语交际教学中存在的问题，采取恰当的教学策略...
小学低年级识字教学策略研究开题活动提示：开题丄要研讨课题研究过程操作的可行性，重在理清思路、聚焦问题工落实。按照市规划办要求,开题活动由区级教育科学规划领导小组办公室负责组织…
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊周玉蓉湖北省宜昌市深圳路小学443000摘要：教育教学的全新转变只为学生能够拥有良好的学习空间，提升学生的文化素养以及学习品质，在提高学生阅读量的同时，也能够为学生识字学习开辟新途径，小学语文低年段教学是学生...
小学低年级语文词语积累及运用的教学策略摘要：摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进与深化的背景之下，教育部门对于现阶段小学语文教学也提出了更加严格的要求。尤其是在小学低年级语文教学过程中，教师更加应该做好对学生基础词…
关键词：低段学生写话教学有效策略.小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，也是中小学作文教学的重要基础。.同时，写话也是习作教学的起步，它是学生渐渐提升习作能力的有效方式，是习作教学由易到难的过渡期。.然而，从每学期的期末检测中...
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摘要：对于低年级的小学生而言，生字教学较为枯燥无味，因而大多数学生对生字学习具有强烈排斥心理。.究其原因在于小学语文教师运用书写的方式，增强学生的生字记忆能力。.针对这种状况，本文注重从趣味性的角度融入，并在此过程中，运用趣味性谜语...
总而言之，小学低年级的学生童心未泯、天真活泼，在语文识字教学中，老师应灵活运用教学策略，调动小学生识字兴趣，让他们轻松快乐的认识汉字。参考文献[1]尹辉.浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学[J].教书育人,2019(31):61.
口语教学是语文教育中最为重要的内容，能够锻炼学生的语言表达能力，有助于低年级学生提高自身能力。.本文主要对小学低年级口语交际有效性教学策略进行分析。.关键词：小学低年级；口语交际；有效性.引言：语文是一门综合性学科，与其他学科有一定...
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