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谢维和先生指出：教育最大的不幸就是德育和智育的分离。.作者简介：.谢维和著名教育社会学家，曾任清华大学副校长.陶行知留给教育者的“作业”.陶行知留给教育者的“作业”.陶行知先生1926年11月在“南京中等学校训育研究会”上的讲话中，对学校...
这篇高校德育论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,高校德育类自考毕业论文开题报告,与高校德育中的大德育模式相关毕业论文模板。适合高校德育及思想品德及大学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及高校德育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊杨文莎如东县掘港小学226400摘要：德育与智育作为学校教育的重要内容，两者之间相辅相成、彼此促进。
构建德智体美劳全面培养的教育体系：理据与策略冯建军（南京师范大学道德教育研究所，江苏南京210097）[摘要]全面认识和理解德智体美劳五育之间的关系，是构建德智体美劳全面培养的教育体系的前提。德智体美劳五育，既有各自的独特性，又相互融通。
智育是促进学生建立起一种能力，一种理解自我、理解世界的思维通道。这样的思维通道可以使学生应对未来人生中出现的未知问题。智育和德育，如同“人”字的一撇一捺，两者共同构成了人全面发展的基础性要素，支撑并渗透于体、美、劳三个方面的发展。
理想与困惑：关于学校德育工作的一点思考文/邓世平我做政教处主任和分管德育工作的校领导17年，个中滋味，冷暖自知。学校的德育工作总体上琐碎而繁杂。学者于丹在“女性品质生活高峰论坛”上…
父母是学生的第一任教师，家庭对学生德育的影响不可忽视。此外，教学不仅是智育的实施途径，也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径。智育的意义在于人的智慧水平有通过智育去培养的必要，智育对社会和个体发展…
精选优质文档倾情为你奉上关于运用各门课程德育资源促进德育智育体育美育有机融合的方案为了进一步实施素质教育，推进课程改革，加强未成年人道德建设，培养全面发展的幼儿园教师，我校就如何运用各门课程资源，促进德育智育体育美育的有机融合特提出如,文客
（一）德育是素质教育的灵魂。在当今应试教育的大背景下，家庭、学校教育几乎多少都有点重智育而轻德育。很多人感慨当今的青少年是垮掉的一代，尤其是“00后”们，有着优越的物质生活条件，什么都不缺，就缺让孩子吃苦。
比如德育只存在于《道德与法治》课和班队活动中，德育看起来似乎只是德育教师或班主任的任务；智育只存在于各任课教师的课堂中（学科育人价值）；体育只存在于体育课和运动会中；美育只存在于音、体、美课程及艺术节类活动中；劳动教育只存在于劳技课
谢维和先生指出：教育最大的不幸就是德育和智育的分离。.作者简介：.谢维和著名教育社会学家，曾任清华大学副校长.陶行知留给教育者的“作业”.陶行知留给教育者的“作业”.陶行知先生1926年11月在“南京中等学校训育研究会”上的讲话中，对学校...
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智育是促进学生建立起一种能力，一种理解自我、理解世界的思维通道。这样的思维通道可以使学生应对未来人生中出现的未知问题。智育和德育，如同“人”字的一撇一捺，两者共同构成了人全面发展的基础性要素，支撑并渗透于体、美、劳三个方面的发展。
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（一）德育是素质教育的灵魂。在当今应试教育的大背景下，家庭、学校教育几乎多少都有点重智育而轻德育。很多人感慨当今的青少年是垮掉的一代，尤其是“00后”们，有着优越的物质生活条件，什么都不缺，就缺让孩子吃苦。
比如德育只存在于《道德与法治》课和班队活动中，德育看起来似乎只是德育教师或班主任的任务；智育只存在于各任课教师的课堂中（学科育人价值）；体育只存在于体育课和运动会中；美育只存在于音、体、美课程及艺术节类活动中；劳动教育只存在于劳技课
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