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本文主要对初中道德与法治引入时政教学进行了探究，以期帮助初中道德与法治课程的良好开展提供一些新的思路。初中阶段正处于学生形成思想观念的关键时期，他们在这一时期的思维比较敏感、渴望、希望尝试新鲜事物等，他们的思维很容易受到外界环境的影响，这就需要正确引导初中生的价…
道德与法治课堂教学要与时事政治教学紧密结合，要注重两者之间的最佳结合点，选取最典型的时事热点，若选取的时事政治材料不利于知识点的理解，必须将其舍弃，在选取时政热点时要遵循原则，一堂课的时政内容要适量，不宜过多，否则，容易计学生过分
福建南安市翔云中学362306.摘要：在全面实行新课程改革形势下，优化创新道德与法治授课模式，已成为当前任课教师的首要任务，在课程内容中融入时政热点，也已是必然趋势，通过采用此种全新的课堂讲解形式，可使学生在深化理解的同时，建立起正确的价值观念，找到道德与法治学习的意义所在。.本文将以此为中心展开研讨，在科学认识问题的基础上，分析...
初中道德与法治引入时政教学之我思.[导读]在我国新课改下，教育改革的不断推进，道德与法治课作为初中教育的重要内容，也顺应教育改革和时代发展的趋势，发挥着辅助教学和促进教学质量提升的优势，促使学生的价值观、道德观以及人生观得以正确树立。.摘要：在我国新课改下，教育改革的不断推进，道德与法治课作为初中教育的重要内容，也顺应教育...
初中道德与法治课堂开展时政教学浅析--中国期刊网.王桂贵.甘肃省平凉市第四中学744000.摘要：习近平总书记强调，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。.青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。.”青少年作为国家的希望和民族的未来，他们的思想道德状况如何，关系到国家前途和民族命运。.因此，中学要理直气壮开...
摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段，也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。.在小学阶段的道德与法治课堂教学工作开展的过程中，利用时政资源对学生展开课堂教学，能够充分促进教学工作的高效开展，满足学生的知识应用能力培养与提升。.在进行小学道德与法治课堂教学工作开展的过程中，教师应该明确这一课程教学对学生学习与发展的...
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。.有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一些人则认为法律与道德有联系，但没有必然的联系。.事实上，法律与道德有着密切的必然联系，两者在维护社会秩序中...
1、道德与法治教学论文五篇【篇一】摘要：在素质教育理念下，初中道德与法治课程的教学地位不容忽视，是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。.但是由于初中道德与法治课程的一些教学内容比较晦、枯燥，所以学生的学习积极性不是很高，对此建议教师在教学中要有创新意识，积极采取多元化的课堂教学激活策略，活跃课堂教学氛围，提高学生...
而将新闻时事、社会热点和焦点问题引入道德与法治课堂教学，同时适时引导学生关注时政热点，利用理论知识分析时政热点，就会使教学充满生机与活力。.因此，在现代信息技术手段普及的大背景下，教师巧用时政热点，能有效激活道德与法治课堂教学。.一、开展“聚焦时政热点播报”实践活动的作用根据笔者多年的教学探索，九年级道德与法治教学要重...
法律精神中浅谈青少年法治教育[2019/02/18]摘要：本文立足法治精神的科学内涵，从法治精神的五个基本方面进行了重点论述，结合新时期加强青少年法治教育的方向，增强教育与实践的融合性，确保教育实效转化为依法维护自身合法权益的动力。.关键词：法治精神;青少年;法治教育建設社会主义…
本文主要对初中道德与法治引入时政教学进行了探究，以期帮助初中道德与法治课程的良好开展提供一些新的思路。初中阶段正处于学生形成思想观念的关键时期，他们在这一时期的思维比较敏感、渴望、希望尝试新鲜事物等，他们的思维很容易受到外界环境的影响，这就需要正确引导初中生的价…
道德与法治课堂教学要与时事政治教学紧密结合，要注重两者之间的最佳结合点，选取最典型的时事热点，若选取的时事政治材料不利于知识点的理解，必须将其舍弃，在选取时政热点时要遵循原则，一堂课的时政内容要适量，不宜过多，否则，容易计学生过分
福建南安市翔云中学362306.摘要：在全面实行新课程改革形势下，优化创新道德与法治授课模式，已成为当前任课教师的首要任务，在课程内容中融入时政热点，也已是必然趋势，通过采用此种全新的课堂讲解形式，可使学生在深化理解的同时，建立起正确的价值观念，找到道德与法治学习的意义所在。.本文将以此为中心展开研讨，在科学认识问题的基础上，分析...
初中道德与法治引入时政教学之我思.[导读]在我国新课改下，教育改革的不断推进，道德与法治课作为初中教育的重要内容，也顺应教育改革和时代发展的趋势，发挥着辅助教学和促进教学质量提升的优势，促使学生的价值观、道德观以及人生观得以正确树立。.摘要：在我国新课改下，教育改革的不断推进，道德与法治课作为初中教育的重要内容，也顺应教育...
初中道德与法治课堂开展时政教学浅析--中国期刊网.王桂贵.甘肃省平凉市第四中学744000.摘要：习近平总书记强调，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。.青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。.”青少年作为国家的希望和民族的未来，他们的思想道德状况如何，关系到国家前途和民族命运。.因此，中学要理直气壮开...
摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段，也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。.在小学阶段的道德与法治课堂教学工作开展的过程中，利用时政资源对学生展开课堂教学，能够充分促进教学工作的高效开展，满足学生的知识应用能力培养与提升。.在进行小学道德与法治课堂教学工作开展的过程中，教师应该明确这一课程教学对学生学习与发展的...
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。.有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一些人则认为法律与道德有联系，但没有必然的联系。.事实上，法律与道德有着密切的必然联系，两者在维护社会秩序中...
1、道德与法治教学论文五篇【篇一】摘要：在素质教育理念下，初中道德与法治课程的教学地位不容忽视，是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。.但是由于初中道德与法治课程的一些教学内容比较晦、枯燥，所以学生的学习积极性不是很高，对此建议教师在教学中要有创新意识，积极采取多元化的课堂教学激活策略，活跃课堂教学氛围，提高学生...
而将新闻时事、社会热点和焦点问题引入道德与法治课堂教学，同时适时引导学生关注时政热点，利用理论知识分析时政热点，就会使教学充满生机与活力。.因此，在现代信息技术手段普及的大背景下，教师巧用时政热点，能有效激活道德与法治课堂教学。.一、开展“聚焦时政热点播报”实践活动的作用根据笔者多年的教学探索，九年级道德与法治教学要重...
法律精神中浅谈青少年法治教育[2019/02/18]摘要：本文立足法治精神的科学内涵，从法治精神的五个基本方面进行了重点论述，结合新时期加强青少年法治教育的方向，增强教育与实践的融合性，确保教育实效转化为依法维护自身合法权益的动力。.关键词：法治精神;青少年;法治教育建設社会主义…
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