发表服务
初中道德与法治教学融入时政热点的探究.发布时间：2021/4/12来源：《教育学文摘》2021年1月第2期作者：姜有宝.[导读]道德与法治的命题要体现时代性，结合时政热点.姜有宝.云南省昆明市禄劝县九龙中学651514.摘要：道德与法治的命题要体现时代性，结合...
初中道德与法治引入时政教学之我思.发布时间：2021/8/16来源：《中国教师》2021年11期作者：张金梅.[导读]在我国新课改下，教育改革的不断推进，道德与法治课作为初中教育的重要内容，也顺应教育改革和时代发展的趋势，发挥着辅助教学和促进教学质量...
在初中道德与法治课堂教学中，教师应选择具有一定教育价值的质量较高的时政案例，拓展学生的知识面。教师引入时政材料时，要突出教材的典型性，结合教学主题科学选择恰当的时政内容，将有教育价值以及教育意义的时政内容融入到课堂教学中。
在初中道德与法治教学中融入时政教学已成为初中德育和法律教育的重要组成部分，并且被广泛使用。因此，教师应明确道德与法治教学的重点和难点，从多个角度分析和研究初中道德与法治教学对初中发展具…
初中道德与法治教学中时政教学导入策略--中国期刊网.凌国宝.广西靖西市第五中.摘要：在初中道德与法治课堂中引入时政教学是教育教学发展中的一个必然趋势，也是众多主客观因素共同作用下的一个必然结果。.时政教学与一般的课堂教学方式不同，其有着...
要：时事政治是政治课程教学中不可或缺的内容。道德与法治课程是培养初中生思想政治素养的主要科目，在教学中，教师不应该局限于课本的理论知识，还应该积极为学生引入时事政治内容，利用多种教学途径实现理论知识与现实社会发展相结合，扩大初中生的知识视野，提高其知识理解深度。
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]道德与法治是初中教育重要组成，更是一门培养学生正确思想观念和行为素质的学科，形成“三观”的重要阶段，而时事政治是教学中非常重要的部分。中学生对于外界的事物总是充满好奇，关心时事，也非常喜欢讨论时事。
初中《道德与法治》课程融合时政教育的探索.陈艳洋.【摘要】：本文依据初中《道德与法治》课程、《初中思想品德课程标准》和中国学生发展核心素养,通过对初中《道德与法治》学科融合时政教育的背景进行分析,确立了研究的目标,探索了时政素材选择...
【参考文献】[1]高志伟.初中道德与法治课堂中时政教学的应用分析[J].内蒙古教育,2019(30):85-86.[2]宋建莉.初中道德与法治课堂中时政教学的应用研究[J].课程教育研究,2019(34):64-65.原文预览
初中道德与法治教学融入时政热点的探究.发布时间：2021/4/12来源：《教育学文摘》2021年1月第2期作者：姜有宝.[导读]道德与法治的命题要体现时代性，结合时政热点.姜有宝.云南省昆明市禄劝县九龙中学651514.摘要：道德与法治的命题要体现时代性，结合...
初中道德与法治引入时政教学之我思.发布时间：2021/8/16来源：《中国教师》2021年11期作者：张金梅.[导读]在我国新课改下，教育改革的不断推进，道德与法治课作为初中教育的重要内容，也顺应教育改革和时代发展的趋势，发挥着辅助教学和促进教学质量...
在初中道德与法治课堂教学中，教师应选择具有一定教育价值的质量较高的时政案例，拓展学生的知识面。教师引入时政材料时，要突出教材的典型性，结合教学主题科学选择恰当的时政内容，将有教育价值以及教育意义的时政内容融入到课堂教学中。
在初中道德与法治教学中融入时政教学已成为初中德育和法律教育的重要组成部分，并且被广泛使用。因此，教师应明确道德与法治教学的重点和难点，从多个角度分析和研究初中道德与法治教学对初中发展具…
初中道德与法治教学中时政教学导入策略--中国期刊网.凌国宝.广西靖西市第五中.摘要：在初中道德与法治课堂中引入时政教学是教育教学发展中的一个必然趋势，也是众多主客观因素共同作用下的一个必然结果。.时政教学与一般的课堂教学方式不同，其有着...
要：时事政治是政治课程教学中不可或缺的内容。道德与法治课程是培养初中生思想政治素养的主要科目，在教学中，教师不应该局限于课本的理论知识，还应该积极为学生引入时事政治内容，利用多种教学途径实现理论知识与现实社会发展相结合，扩大初中生的知识视野，提高其知识理解深度。
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]道德与法治是初中教育重要组成，更是一门培养学生正确思想观念和行为素质的学科，形成“三观”的重要阶段，而时事政治是教学中非常重要的部分。中学生对于外界的事物总是充满好奇，关心时事，也非常喜欢讨论时事。
初中《道德与法治》课程融合时政教育的探索.陈艳洋.【摘要】：本文依据初中《道德与法治》课程、《初中思想品德课程标准》和中国学生发展核心素养,通过对初中《道德与法治》学科融合时政教育的背景进行分析,确立了研究的目标,探索了时政素材选择...
【参考文献】[1]高志伟.初中道德与法治课堂中时政教学的应用分析[J].内蒙古教育,2019(30):85-86.[2]宋建莉.初中道德与法治课堂中时政教学的应用研究[J].课程教育研究,2019(34):64-65.原文预览
发表服务