发表服务
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：为了提高课堂效率，打造“高效课堂”，一种新的教学模式“导学案”在各地教育部门进行推广，这种教学模式在一定程度上提高了教学成绩,但也有不利于教学的一面。
摘要："学案导学"模式是适应新课程需要而产生的一种教学模式,它有助于转变教师的教学观念,有助于学生主动的知识建构,有助于课堂教学效率的提高.教师运用该模式要想达成课堂和谐发展,取得最佳教学效果,必须重视该模式下的预设和生成策略问题.
本文是一篇教学论文，本文通过实验班和对照班的课堂观察比较，可以看出“导、学、展、评、测”模式体现的是“教师主导，学生主体”的新理念。教师创设问题，激发学生学习的兴趣。
2.学案导学模式在高中生物教学中的应用高中生物的教学方式所呈现的趋势越发偏向学生自身的学习需求，授课方式也越来越偏向培养学生自主学习，教育方向的变化需要生物老师时刻关注着学生的学习状态以及学生的接受能力，积极的引导学生根据自己的学习情况量身打造出最具学习效果的方法...
论文类型：硕士毕业论文论文字数：38956字论点：教学模式,学案,教学论文概述：本文是教学论文，笔者认为教学中，班级水平参差不齐，而导学案教学模式对师生的教学素养有很高的要求，不能再让师生在教学中被牢牢，导学案教学应成为一个平台。
高中政治教学论文：思想政治课导学式教学模式初探ww.dearedu2、从心理学角度看，导学式教学模式注重激发学生学习兴趣，开拓学生政治视野。.“兴趣是最好的老师”，当学生对某种事物发生兴趣时，就会乐于开动脑筋对它进行思考，教师在学生预习基础...
学案导学教学模式的应用对初中生物教学来说具有十分积极的意义。首先,学案导学教学更加符合学生学习的实际需求。对于初中学生来说,学习的过程是主动发现知识、探索知识的过程,学生主观上不愿意被动地接受教师“填鸭式”的讲授。学案导学模式的应用...
学案导学教学模式在初中历史教学中的应用.doc,学案导学教学模式在初中历史教学中的应用河北师范大学硕士学位论文学案导学教学模式在初中历史教学中的应用姓名刘敬申请学位级别硕士专业学科教学历史指导教师范红军20100405摘要在二十一世纪的新时期随着知识经济影响的扩大和深入时代...
热点我们要追，经典更应熟记于心又是每周一的「经典导学」时间小田心将带大家学习新传经典理论帮助大家打好基础稳步前进传播过程|主要的传播过程模式一、传播过程及特征过程是任何事物运动的一种程序…
摘要：初中历史学科核心素养的提出，顺应了历史人文素养人才培养的发展趋势。传统课堂教学模式不能有效培养学生学科核心素养，在教学中如何落实学科核心素养尤为重要，提高课堂教学的有效性。本文就“自主探究、学案导学”模式下如何落实历史学科核心素养的培养的初探。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：为了提高课堂效率，打造“高效课堂”，一种新的教学模式“导学案”在各地教育部门进行推广，这种教学模式在一定程度上提高了教学成绩,但也有不利于教学的一面。
摘要："学案导学"模式是适应新课程需要而产生的一种教学模式,它有助于转变教师的教学观念,有助于学生主动的知识建构,有助于课堂教学效率的提高.教师运用该模式要想达成课堂和谐发展,取得最佳教学效果,必须重视该模式下的预设和生成策略问题.
本文是一篇教学论文，本文通过实验班和对照班的课堂观察比较，可以看出“导、学、展、评、测”模式体现的是“教师主导，学生主体”的新理念。教师创设问题，激发学生学习的兴趣。
2.学案导学模式在高中生物教学中的应用高中生物的教学方式所呈现的趋势越发偏向学生自身的学习需求，授课方式也越来越偏向培养学生自主学习，教育方向的变化需要生物老师时刻关注着学生的学习状态以及学生的接受能力，积极的引导学生根据自己的学习情况量身打造出最具学习效果的方法...
论文类型：硕士毕业论文论文字数：38956字论点：教学模式,学案,教学论文概述：本文是教学论文，笔者认为教学中，班级水平参差不齐，而导学案教学模式对师生的教学素养有很高的要求，不能再让师生在教学中被牢牢，导学案教学应成为一个平台。
高中政治教学论文：思想政治课导学式教学模式初探ww.dearedu2、从心理学角度看，导学式教学模式注重激发学生学习兴趣，开拓学生政治视野。.“兴趣是最好的老师”，当学生对某种事物发生兴趣时，就会乐于开动脑筋对它进行思考，教师在学生预习基础...
学案导学教学模式的应用对初中生物教学来说具有十分积极的意义。首先,学案导学教学更加符合学生学习的实际需求。对于初中学生来说,学习的过程是主动发现知识、探索知识的过程,学生主观上不愿意被动地接受教师“填鸭式”的讲授。学案导学模式的应用...
学案导学教学模式在初中历史教学中的应用.doc,学案导学教学模式在初中历史教学中的应用河北师范大学硕士学位论文学案导学教学模式在初中历史教学中的应用姓名刘敬申请学位级别硕士专业学科教学历史指导教师范红军20100405摘要在二十一世纪的新时期随着知识经济影响的扩大和深入时代...
热点我们要追，经典更应熟记于心又是每周一的「经典导学」时间小田心将带大家学习新传经典理论帮助大家打好基础稳步前进传播过程|主要的传播过程模式一、传播过程及特征过程是任何事物运动的一种程序…
摘要：初中历史学科核心素养的提出，顺应了历史人文素养人才培养的发展趋势。传统课堂教学模式不能有效培养学生学科核心素养，在教学中如何落实学科核心素养尤为重要，提高课堂教学的有效性。本文就“自主探究、学案导学”模式下如何落实历史学科核心素养的培养的初探。
发表服务