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其重点是导学德育模式、导学教学模式、导学实践模式、同伴导学模式研究，核心是“导入、导疑、导研、导练、导评”之五环节导学课堂教学模式。3.抓住关键，推进“中学导学制”之有效课堂建设。
科研视窗运用“学导练＂教学法提高课堂教学效率广西容县容州镇中心学校（537599）区如何实施有效的教学？.我们在总结和反思已有教学改坚共同探讨解决问题的多种方法。.这样既能活跃学生的思维，使他们更加积...
获奖情况2003教学论文：课堂教学设疑导学的艺术市一等奖2003“非典”期间在市“空中课堂”活动中做讲座03~05参加历史学科期中期末试卷命题、参与编写多本历史练习册2004教学论文：新课改理念下历史教学的“活化”策略2004年国家历史教学专业委员会
二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越显得重要。,在职业学校中，《电工基础》、《电子线路》等是电工类专业入门基础课程，是进...
导学型案例研究是在大量观察导学型历史课堂的基础上进行总结，是在真实的教学基础上进行的，有真实性、可操作性的特点。（二）合作性首先编写者不是一个单独的教师，而是一个教师团队，有共同的教学理念有统一的编写风格和模式，所以导学稿的形成本身就是一个教师合作的结果。
小学语文导学案的设计与思考.【作者简介】陈丽珍，女，大学本科毕业，一级教师。.从教以来一直担任小学班主任和语文科教学，具有丰富的教育教学理论知识和经验，多次参与市级课题研究，所撰写的多篇论文和教学案例在全国、区荣获一、二等奖...
欢迎前来淘宝网实力旺铺，选购乐支点名著阅读导学导练七年级全3册初中生阅读能力提升范本初一二三上下册统编语文教材配套中学生课外书籍中考总复习资料，该商品由云韬图书专营店店铺提供，有问题可以直接咨询商家
“五步尝试导学”在课堂教学中的应用近几年，受洋思、杜郎口等学校理念的冲击，老师们自觉结合“目标导学、自主有效”课堂教学改革实验，重新审视和反思课堂教学，重新定位教学理念，大胆进行课堂改革探索，课堂教学一度呈现出了百花齐放的可喜局面。
对于导学案的指导与使用主要有两个阶段的过程。一是指导设计阶段，教师应备好教材、学情，设置问题情景，设疑导学，编发“导学案”。二是合作教学阶段（启发点拨）阶段，着重辩疑解难，启导发现，启迪思维，引导迁移。
一、思维导图在初中生物教学中应用的意义.思维导图，又称为“心智导图”“概念地图”“树状图”等，它以某一关键词为中心，进行知识点的扩展和发散，从而建立起知识点之间的连接，最终建立起知识网络。.并能够通过不同颜色、不同线型、不同图形对...
其重点是导学德育模式、导学教学模式、导学实践模式、同伴导学模式研究，核心是“导入、导疑、导研、导练、导评”之五环节导学课堂教学模式。3.抓住关键，推进“中学导学制”之有效课堂建设。
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二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越显得重要。,在职业学校中，《电工基础》、《电子线路》等是电工类专业入门基础课程，是进...
导学型案例研究是在大量观察导学型历史课堂的基础上进行总结，是在真实的教学基础上进行的，有真实性、可操作性的特点。（二）合作性首先编写者不是一个单独的教师，而是一个教师团队，有共同的教学理念有统一的编写风格和模式，所以导学稿的形成本身就是一个教师合作的结果。
小学语文导学案的设计与思考.【作者简介】陈丽珍，女，大学本科毕业，一级教师。.从教以来一直担任小学班主任和语文科教学，具有丰富的教育教学理论知识和经验，多次参与市级课题研究，所撰写的多篇论文和教学案例在全国、区荣获一、二等奖...
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对于导学案的指导与使用主要有两个阶段的过程。一是指导设计阶段，教师应备好教材、学情，设置问题情景，设疑导学，编发“导学案”。二是合作教学阶段（启发点拨）阶段，着重辩疑解难，启导发现，启迪思维，引导迁移。
一、思维导图在初中生物教学中应用的意义.思维导图，又称为“心智导图”“概念地图”“树状图”等，它以某一关键词为中心，进行知识点的扩展和发散，从而建立起知识点之间的连接，最终建立起知识网络。.并能够通过不同颜色、不同线型、不同图形对...
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