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统编高中语文必修上第二单元教学设计.本单元人文主题为“劳动光荣”，选入了三篇分别叙写袁隆平、张秉贵、钟杨事迹的人物通讯，一篇关于“工匠精神”的新闻评论，以及两首关于乡村劳作的古诗。.“劳动光荣”的素养目标为“认识劳动的伟大意义...
统编高中语文必修上第二单元教学设计【单元教学导语】本单元人文主题为“劳动光荣”，选入了三篇分别叙写袁隆平、张秉贵、钟杨事迹的人物通讯，一篇关于“工匠精神”的新闻评论，以及两首关于乡村劳作的古诗。
单元设计背景及思路：统编高中语文教材必修上册第二单元属于必修课程“实用性阅读与交流”任务群。囊括了三篇人物通讯、一篇新闻评论和两首古代诗歌，所选篇目都彰显“劳动光荣”的主题，共需9课时。本单元教学分为三个课段，第一课段梳理与概念3
新课程理念下高中语文作业的设计与评价.作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性、智力和创造才能发展的重要途径。.然而，长期以来作业被视为“课堂教学的...
高中语文教学渗透美育的实践分析摘要：摘要：伴随着教育教学理念的进步，教育教学也在一直进行创新。比较受重视的教学学科就是语文，它不仅要求老师在教学中要给学生提供相关的知识，还要令学生提升自己欣赏美的能力与个人道德素养，通过这样才可以取得优…
普通高中语文教材编写组普通高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。一、编写思路教材编写坚持马克思主义指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，突出正确政治方向和价值导向，注重发挥语文课程以文化人、以文育人功能...
高中语文教学中渗透国学经典的实践摘要：摘要：国学经典作品是中华优秀传统文化的体现。在高中语文教学中，渗透国学经典对提升高中生的语文核心素养具有重要的意义和作用。在核心素养理念下，高中语文教师要善于引导学生诵读国学经典，体验传统文化，融入国…
能够入选中学语文教材的文章，每篇都是精品，有着非常丰富的内涵。能够顺着现实的逻辑，设计讲好一篇课文…自问自答，先场子，坐等各位大佬们分享。这是我从一个师姐那里看到的教学设计，讲的是朱自清的《荷塘月色》。
职业高中语文个性化阅读教学的设计与实践随着教育改革不断深入，传统的教育模式已经无法适应现代化教学的需求。所以在高职语文阅读教学中，创新教学模式是必然趋势。
例如必修上册第一单元可以设计诗歌和小说两个板块。下面简述两个案例：案例一：青春放歌——统编高中语文必修上册第一单元诗歌专题学习设计（尧卫国等，《语文教学通讯》A刊，2020年1月）。第一课段：揣摩意象品诗情。
统编高中语文必修上第二单元教学设计.本单元人文主题为“劳动光荣”，选入了三篇分别叙写袁隆平、张秉贵、钟杨事迹的人物通讯，一篇关于“工匠精神”的新闻评论，以及两首关于乡村劳作的古诗。.“劳动光荣”的素养目标为“认识劳动的伟大意义...
统编高中语文必修上第二单元教学设计【单元教学导语】本单元人文主题为“劳动光荣”，选入了三篇分别叙写袁隆平、张秉贵、钟杨事迹的人物通讯，一篇关于“工匠精神”的新闻评论，以及两首关于乡村劳作的古诗。
单元设计背景及思路：统编高中语文教材必修上册第二单元属于必修课程“实用性阅读与交流”任务群。囊括了三篇人物通讯、一篇新闻评论和两首古代诗歌，所选篇目都彰显“劳动光荣”的主题，共需9课时。本单元教学分为三个课段，第一课段梳理与概念3
新课程理念下高中语文作业的设计与评价.作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性、智力和创造才能发展的重要途径。.然而，长期以来作业被视为“课堂教学的...
高中语文教学渗透美育的实践分析摘要：摘要：伴随着教育教学理念的进步，教育教学也在一直进行创新。比较受重视的教学学科就是语文，它不仅要求老师在教学中要给学生提供相关的知识，还要令学生提升自己欣赏美的能力与个人道德素养，通过这样才可以取得优…
普通高中语文教材编写组普通高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。一、编写思路教材编写坚持马克思主义指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，突出正确政治方向和价值导向，注重发挥语文课程以文化人、以文育人功能...
高中语文教学中渗透国学经典的实践摘要：摘要：国学经典作品是中华优秀传统文化的体现。在高中语文教学中，渗透国学经典对提升高中生的语文核心素养具有重要的意义和作用。在核心素养理念下，高中语文教师要善于引导学生诵读国学经典，体验传统文化，融入国…
能够入选中学语文教材的文章，每篇都是精品，有着非常丰富的内涵。能够顺着现实的逻辑，设计讲好一篇课文…自问自答，先场子，坐等各位大佬们分享。这是我从一个师姐那里看到的教学设计，讲的是朱自清的《荷塘月色》。
职业高中语文个性化阅读教学的设计与实践随着教育改革不断深入，传统的教育模式已经无法适应现代化教学的需求。所以在高职语文阅读教学中，创新教学模式是必然趋势。
例如必修上册第一单元可以设计诗歌和小说两个板块。下面简述两个案例：案例一：青春放歌——统编高中语文必修上册第一单元诗歌专题学习设计（尧卫国等，《语文教学通讯》A刊，2020年1月）。第一课段：揣摩意象品诗情。
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