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MOOC慕课研究的文献综述.doc,MOOC慕课研究的文献综述摘要：慕课作为一种新型的教育模式，在提高教育质量，促进教育公平，转变教育理念和方法以及促进教育体制改革等方面发挥了重要的作用。本文结合我国慕课的发展现状，对我国近三年来在...
MOOC时代大学生自主学习问题及对策研究毕业论文开题报告.硕士研究生姓名MOOC时代大学生自主学习问题及对策研究1.研究背景、目的及意义1.1研究背景1.1.1教育信息化促进教育现代化自上世纪80年代以来,蓬勃发展的信息技术成为推进人类社会进步的新动力...
基于MOOC的大学英语微课教学系统研究.摘要：微课作为一种新型课程资源，具有短小精悍的特性，它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。.基于MOOC理念、多媒体认知理论，以微课模式建构的大学英语微课教学系统，能够实现以学习者为中心的师生多重...
基于MOOC课程评论的学习行为分析研究.谷欣.【摘要】：从2012年开始,MOOC在中国在线教育领域如雨后春笋般遍地开花,其大规模、开放性和在线性的课程优势逐渐受到广泛的关注,并不断变革和优化线下课程的教育模式。.作为MOOC学习系统不可或缺的重要组成部分...
1）MOOC将对现有大学的教学模式提出严峻挑战，深入研究MOOC混合教学的一般过程将有助于大学制定有针对性的应对方案，实现取长补短，差异化竞争；.2）通过对MOOC混合教学模式和教学方法的深入研究，将促进项目参与者及周边教师教学理念的更新和教学技能...
MOOC与传统课程的比较研究.【摘要】大规模开放在线课程具有学习者规模大、不受时空限制、自由开放等特点，因此受到了广大学习者的欢迎。.MOOC与传统课堂教学的形式相似，但存在着教师投入多、交互延时、针对性不强等问题；相比视频公开课，MOOC的内容...
MOOC模式下的网络课程不仅可以容纳大规模数量的学员，还可以接受各行各业有需求的学者进行课程学习。秦静茹：基于MOOC模式的《文献信息检索课》创新研究秦静茹：基于MOOC模式的《文献信息检索课》创新研究3.1.2开放的教育形式。MOOC课程
分析了基于MOOC的翻转课堂教学模式存在的教学理论不足、运用知识内化规律不到位、专注创新能力培养不够、学科特色不突出、闭环反馈缺失等问题,提出基于MOOC和开放式案例的翻转课堂教学模式设计,取得深化翻转课堂教学理论应用并弥补其理论...
MOOC引领下中学历史课程多元化教学模式研究1引言MOOC的中文全称是“大型开放式网络课程”，即我们通常说的“慕课”，MOOC已经成为现阶段我国各层次教师挖掘教学深度和提升教学多元化程度的重要手段。出于知识的拓展和专业的需求，目前我国中学历史课程新课标体系中对学生的思辨思维和从...
基于MOOC的混合式学习在高职《平面设计》课程中的实证研究中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044（2018）15-0135-041背景随着互联网技术的发展和移动终端的普及，人们的生活方式、交流方式、学习方式等都发生了巨大的变化。
MOOC慕课研究的文献综述.doc,MOOC慕课研究的文献综述摘要：慕课作为一种新型的教育模式，在提高教育质量，促进教育公平，转变教育理念和方法以及促进教育体制改革等方面发挥了重要的作用。本文结合我国慕课的发展现状，对我国近三年来在...
MOOC时代大学生自主学习问题及对策研究毕业论文开题报告.硕士研究生姓名MOOC时代大学生自主学习问题及对策研究1.研究背景、目的及意义1.1研究背景1.1.1教育信息化促进教育现代化自上世纪80年代以来,蓬勃发展的信息技术成为推进人类社会进步的新动力...
基于MOOC的大学英语微课教学系统研究.摘要：微课作为一种新型课程资源，具有短小精悍的特性，它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。.基于MOOC理念、多媒体认知理论，以微课模式建构的大学英语微课教学系统，能够实现以学习者为中心的师生多重...
基于MOOC课程评论的学习行为分析研究.谷欣.【摘要】：从2012年开始,MOOC在中国在线教育领域如雨后春笋般遍地开花,其大规模、开放性和在线性的课程优势逐渐受到广泛的关注,并不断变革和优化线下课程的教育模式。.作为MOOC学习系统不可或缺的重要组成部分...
1）MOOC将对现有大学的教学模式提出严峻挑战，深入研究MOOC混合教学的一般过程将有助于大学制定有针对性的应对方案，实现取长补短，差异化竞争；.2）通过对MOOC混合教学模式和教学方法的深入研究，将促进项目参与者及周边教师教学理念的更新和教学技能...
MOOC与传统课程的比较研究.【摘要】大规模开放在线课程具有学习者规模大、不受时空限制、自由开放等特点，因此受到了广大学习者的欢迎。.MOOC与传统课堂教学的形式相似，但存在着教师投入多、交互延时、针对性不强等问题；相比视频公开课，MOOC的内容...
MOOC模式下的网络课程不仅可以容纳大规模数量的学员，还可以接受各行各业有需求的学者进行课程学习。秦静茹：基于MOOC模式的《文献信息检索课》创新研究秦静茹：基于MOOC模式的《文献信息检索课》创新研究3.1.2开放的教育形式。MOOC课程
分析了基于MOOC的翻转课堂教学模式存在的教学理论不足、运用知识内化规律不到位、专注创新能力培养不够、学科特色不突出、闭环反馈缺失等问题,提出基于MOOC和开放式案例的翻转课堂教学模式设计,取得深化翻转课堂教学理论应用并弥补其理论...
MOOC引领下中学历史课程多元化教学模式研究1引言MOOC的中文全称是“大型开放式网络课程”，即我们通常说的“慕课”，MOOC已经成为现阶段我国各层次教师挖掘教学深度和提升教学多元化程度的重要手段。出于知识的拓展和专业的需求，目前我国中学历史课程新课标体系中对学生的思辨思维和从...
基于MOOC的混合式学习在高职《平面设计》课程中的实证研究中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044（2018）15-0135-041背景随着互联网技术的发展和移动终端的普及，人们的生活方式、交流方式、学习方式等都发生了巨大的变化。
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