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摘要：自然角里丰富的植物,种子为幼儿提供了观察,探索的机会.但在自然角活动中发现,幼儿对观察记录的兴致不高,观察没有目的性,坚持性,只是单纯的用眼看,不知道借助尺子,放大镜等工具辅助观察.记录本上的记录内容没有变化或不会记录.因此,如何提高幼儿的观察记录能力,十分重要.
本文结合大班幼儿在自然角中动手种植、持续观察、亲身管理、绘画记录等一系列的自主行为，从中收获到了一些启示：不仅激发了幼儿主动探究的热情，更是获得了对自然和科学的初步知识经验，表达了热爱自然、珍爱生命的情感。.【关键字】大班幼儿自然...
【摘要】：正自然角是区域活动的重要组成部分,自然角的动植物每天都在悄悄发生着变化,它的独特属性,使幼儿的观察能力,语言表达能力,动手操作能力显著提高。那在课程游戏化的今天,教师应该如何指导大班幼儿进行自然角的观察记录呢,下面谈谈自己的一些看法。
基于大班幼儿“种子行动”自然角项目活动中，教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与家长之间，透过自然角中“小种子”引发幼儿对“种子”的深入，通过信息收集、解决问题、探索反思等不断循环，开拓幼儿前书写学习、观察经验、探究反思等能力发展的策略探析。
大班.观察时间.三个星期.观察分析.孩子们陆陆续续带来动、植物放在自然角，我把它们整理好放在自然角里。.课间，孩子们都惦记着自己的植物，三三两两围过去看看、摸摸，刚浇过水的黄豆又被浇了一遍，有的孩子还把小蝌蚪捞起来看看，原来整整齐齐的...
幼儿园观察记录——新鲜的自然角观察幼儿：全体幼儿观察时间：2009观察内容：春天来了，老师让小朋友从家里带来了各种植物。.既美化环境，又有利于孩子观察植物的生长变化。.这不，自然角里摆满了大大小小的花盆。.但是我发现真正关注的孩子却...
当然也可以是幼儿园内种植的各种植物，再放一些记录本、皮尺、笔等，便于幼儿在日常生活中进行长期或者随机的观察。那如何在自然角中培养幼儿的探索能力，使自然角成为孩子们自主探索的环境，成为孩子们自主获取新知、自主构建的重要途径。
幼儿在自然角的观察记录活动看起来是较自主的活动，但是需要教师做好支持者的角色，敏锐地发现问题，耐心倾听幼儿的表达，把握时机，为幼儿的观察探索推波助澜。孩子们的自然观察记录活动，培养了他们对待事物的责任心、耐心。
第十八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称《小鱼之死》参赛作者朱家辰省市+单位名称北京市清华洁华幼儿园观察对象班级幼儿及自然角材料年龄段/班中班观察时间2020年11月观察背景某天清晨，两只小鱼的死成为了孩子
幼儿园自然角观察记录表.doc13页.幼儿园自然角观察记录表.doc.13页.内容提供方：changjiali2019.大小：6.23MB.字数：约1.85千字.发布时间：2019-01-02.浏览人气：1214.下载次数：仅上传者可见.
摘要：自然角里丰富的植物,种子为幼儿提供了观察,探索的机会.但在自然角活动中发现,幼儿对观察记录的兴致不高,观察没有目的性,坚持性,只是单纯的用眼看,不知道借助尺子,放大镜等工具辅助观察.记录本上的记录内容没有变化或不会记录.因此,如何提高幼儿的观察记录能力,十分重要.
本文结合大班幼儿在自然角中动手种植、持续观察、亲身管理、绘画记录等一系列的自主行为，从中收获到了一些启示：不仅激发了幼儿主动探究的热情，更是获得了对自然和科学的初步知识经验，表达了热爱自然、珍爱生命的情感。.【关键字】大班幼儿自然...
【摘要】：正自然角是区域活动的重要组成部分,自然角的动植物每天都在悄悄发生着变化,它的独特属性,使幼儿的观察能力,语言表达能力,动手操作能力显著提高。那在课程游戏化的今天,教师应该如何指导大班幼儿进行自然角的观察记录呢,下面谈谈自己的一些看法。
基于大班幼儿“种子行动”自然角项目活动中，教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与家长之间，透过自然角中“小种子”引发幼儿对“种子”的深入，通过信息收集、解决问题、探索反思等不断循环，开拓幼儿前书写学习、观察经验、探究反思等能力发展的策略探析。
大班.观察时间.三个星期.观察分析.孩子们陆陆续续带来动、植物放在自然角，我把它们整理好放在自然角里。.课间，孩子们都惦记着自己的植物，三三两两围过去看看、摸摸，刚浇过水的黄豆又被浇了一遍，有的孩子还把小蝌蚪捞起来看看，原来整整齐齐的...
幼儿园观察记录——新鲜的自然角观察幼儿：全体幼儿观察时间：2009观察内容：春天来了，老师让小朋友从家里带来了各种植物。.既美化环境，又有利于孩子观察植物的生长变化。.这不，自然角里摆满了大大小小的花盆。.但是我发现真正关注的孩子却...
当然也可以是幼儿园内种植的各种植物，再放一些记录本、皮尺、笔等，便于幼儿在日常生活中进行长期或者随机的观察。那如何在自然角中培养幼儿的探索能力，使自然角成为孩子们自主探索的环境，成为孩子们自主获取新知、自主构建的重要途径。
幼儿在自然角的观察记录活动看起来是较自主的活动，但是需要教师做好支持者的角色，敏锐地发现问题，耐心倾听幼儿的表达，把握时机，为幼儿的观察探索推波助澜。孩子们的自然观察记录活动，培养了他们对待事物的责任心、耐心。
第十八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称《小鱼之死》参赛作者朱家辰省市+单位名称北京市清华洁华幼儿园观察对象班级幼儿及自然角材料年龄段/班中班观察时间2020年11月观察背景某天清晨，两只小鱼的死成为了孩子
幼儿园自然角观察记录表.doc13页.幼儿园自然角观察记录表.doc.13页.内容提供方：changjiali2019.大小：6.23MB.字数：约1.85千字.发布时间：2019-01-02.浏览人气：1214.下载次数：仅上传者可见.
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