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【摘要】：幼儿教学活动时常与游戏难以分离,由于幼儿所处年龄阶段的特殊性,在幼儿教学活动中融入多种多样的游戏便十分重要。合理、科学地安排、实施游戏对于幼儿各方面能力的提升与开发以及教学质量的增强皆有积极的推动作用,因此在与幼儿的互动之中,游戏的自主探索则成为一个不容忽视...
大班设计意图纸杯在幼儿园建构区的运用中很常见，并且孩子们的兴趣点很高，选择孩子的兴趣点出发，结合情境让孩子们不仅在活动中既能锻炼孩子们的动手操作能力，感知搭建的平衡性，还可以让孩子们感受到集体的乐趣。活动目标
小纸杯，大建筑——海南幼儿园大1班建构活动纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料。海南幼儿园大1班的孩子们看到这种不一样的建构玩具热情高涨，一拿到手就迫不及待的搭建起来。
多个纸杯组合，加上鳞片眼睛等，瞬间变身神气的喷火龙。纸杯底部固定把手，上部栓一根绳子和木珠，即可制成锻炼“抛”、“接”的玩教具。按下图的示意图即可制成提线木偶。3区角材料建构区搭建材料语言区材料：扬声器、话筒表演区材料：小王冠
大班幼儿在游戏活动中问题解决能力的发展研究摘要问题解决能力对发展幼儿的心智、培养幼儿创新思维具有极其重要的意义，而创新思维又能凸显游戏水平的提高。本研究以大班幼儿
纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料，近日，双溪幼儿园收集了一些纸杯供孩子们游戏，举行了纸杯创意搭建活动。.活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和初步的创作意识，搭建了许多神奇的作品，如圆柱体、纸杯花朵...
幼儿园大班健康体育教案《杯杯乐》.纸杯是幼儿生活中易见物品，它轻巧又具有立体感，在日常生活和游戏中，幼儿经常用来搭建各种形状，但是，由于纸杯的游戏形式单一，只能平铺和垒高，所以在本次活动中，运用游戏的形式，进行一次关于规则游戏的...
一次性纸杯深入人们的生活，喝完水之后你都怎么处理它们呢？扔掉？在幼儿园，巧手的老师们可不这么干。她们把它收集起来，用它来做手工或者装饰环境。今天我们想为大家带来新的思路，总结下来有以下几类：手工、区角材料、装饰、玩教具、储物1
一次性纸杯有各种作用，纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！，本次活动和幼儿一起探究一次性纸杯的多种玩法。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。详情请看教案
幼儿园园长培训毕业论文幼儿园园长学习培训心得体会园长研修：和幼师沟通的技巧年终考核时，园长该怎么和幼师交谈？园长研修：怎样提高自身的素质？幼师对工作不满意，会有何种心理表现呢？怎样做才能快速提升幼师的亲和力？
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小纸杯，大建筑——海南幼儿园大1班建构活动纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料。海南幼儿园大1班的孩子们看到这种不一样的建构玩具热情高涨，一拿到手就迫不及待的搭建起来。
多个纸杯组合，加上鳞片眼睛等，瞬间变身神气的喷火龙。纸杯底部固定把手，上部栓一根绳子和木珠，即可制成锻炼“抛”、“接”的玩教具。按下图的示意图即可制成提线木偶。3区角材料建构区搭建材料语言区材料：扬声器、话筒表演区材料：小王冠
大班幼儿在游戏活动中问题解决能力的发展研究摘要问题解决能力对发展幼儿的心智、培养幼儿创新思维具有极其重要的意义，而创新思维又能凸显游戏水平的提高。本研究以大班幼儿
纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料，近日，双溪幼儿园收集了一些纸杯供孩子们游戏，举行了纸杯创意搭建活动。.活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和初步的创作意识，搭建了许多神奇的作品，如圆柱体、纸杯花朵...
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