发表服务
【摘要】：幼儿教学活动时常与游戏难以分离,由于幼儿所处年龄阶段的特殊性,在幼儿教学活动中融入多种多样的游戏便十分重要。合理、科学地安排、实施游戏对于幼儿各方面能力的提升与开发以及教学质量的增强皆有积极的推动作用,因此在与幼儿的互动之中,游戏的自主探索则成为一个不容忽视...
中国期刊网qikanchina.net走进纸杯世界体验创意空间——浅谈纸杯建构游戏提升小班幼儿的建构能力（杭州市澎博幼儿园，310017）摘要：小班孩子在幼儿园内初次接触建构游戏，孩子玩什么、怎么玩是老师应当关注的问题。
小纸杯，大建筑——海南幼儿园大1班建构活动纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料。海南幼儿园大1班的孩子们看到这种不一样的建构玩具热情高涨，一拿到手就迫不及待的搭建起来。
第十二届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案参赛作品名称纸杯叠叠高参赛作者王珊珊单位名称山东省济南市槐荫区吴家堡中心幼儿园教学领域科学年龄段/班大班设计意图纸杯在幼儿园建构区的运用中很常见，并且孩子们的兴趣点很高...
传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！小学二年级综合实践活动《百变纸杯》评课稿胥培增今天，杨开艳老师上的“百变纸杯”综合实践活动课，各个环节紧扣“废弃纸杯...
纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料，近日，双溪幼儿园收集了一些纸杯供孩子们游戏，举行了纸杯创意搭建活动。.活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和初步的创作意识，搭建了许多神奇的作品，如圆柱体、纸杯花朵...
本文是一篇学前教育论文，本文基于儿童视角，以中班幼儿为例，对亲子活动进行系统研究，致力于改善幼儿园中班亲子活动开展方式，用儿童视角来提升幼儿对亲子活动的兴趣，以教育学、心理学等其它相关理论为支撑，结…
2015-11-27如何在游戏活动中培养幼儿的合作意识22016-12-08如何培养幼儿在游戏中的合作意识42015-11-27如何在建构活动中培养幼儿的合作意识22016-02-04论文3000字在游戏中培养小班孩子们的合作意识怎么写2016-11-26如何培养幼儿的合作意识11...
大班绘本阅读中“后导读”策略的运用17杭州市西湖区转塘幼儿园俞雯结大班建构游戏中教师“支架式”指导策略的研究——以“纸杯建构区”为例18杭州市西湖区象山幼儿园姚刘芳专用室混龄科学活动的导入环节设计与实施19杭州市西湖区翠苑第一幼儿园...
建构区|小中大班自制（辅助）玩教具.在建构区，积木是游戏的主要材料，是游戏开展的物质基础，而丰富多彩的辅助自制材料或是废旧改造材料则是建构区游戏的支持。.辅助材料的投放，一方面可以丰富幼儿的搭建内容；另一方面可以帮助幼儿发展游戏情节...
【摘要】：幼儿教学活动时常与游戏难以分离,由于幼儿所处年龄阶段的特殊性,在幼儿教学活动中融入多种多样的游戏便十分重要。合理、科学地安排、实施游戏对于幼儿各方面能力的提升与开发以及教学质量的增强皆有积极的推动作用,因此在与幼儿的互动之中,游戏的自主探索则成为一个不容忽视...
中国期刊网qikanchina.net走进纸杯世界体验创意空间——浅谈纸杯建构游戏提升小班幼儿的建构能力（杭州市澎博幼儿园，310017）摘要：小班孩子在幼儿园内初次接触建构游戏，孩子玩什么、怎么玩是老师应当关注的问题。
小纸杯，大建筑——海南幼儿园大1班建构活动纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料。海南幼儿园大1班的孩子们看到这种不一样的建构玩具热情高涨，一拿到手就迫不及待的搭建起来。
第十二届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案参赛作品名称纸杯叠叠高参赛作者王珊珊单位名称山东省济南市槐荫区吴家堡中心幼儿园教学领域科学年龄段/班大班设计意图纸杯在幼儿园建构区的运用中很常见，并且孩子们的兴趣点很高...
传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！小学二年级综合实践活动《百变纸杯》评课稿胥培增今天，杨开艳老师上的“百变纸杯”综合实践活动课，各个环节紧扣“废弃纸杯...
纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料，近日，双溪幼儿园收集了一些纸杯供孩子们游戏，举行了纸杯创意搭建活动。.活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和初步的创作意识，搭建了许多神奇的作品，如圆柱体、纸杯花朵...
本文是一篇学前教育论文，本文基于儿童视角，以中班幼儿为例，对亲子活动进行系统研究，致力于改善幼儿园中班亲子活动开展方式，用儿童视角来提升幼儿对亲子活动的兴趣，以教育学、心理学等其它相关理论为支撑，结…
2015-11-27如何在游戏活动中培养幼儿的合作意识22016-12-08如何培养幼儿在游戏中的合作意识42015-11-27如何在建构活动中培养幼儿的合作意识22016-02-04论文3000字在游戏中培养小班孩子们的合作意识怎么写2016-11-26如何培养幼儿的合作意识11...
大班绘本阅读中“后导读”策略的运用17杭州市西湖区转塘幼儿园俞雯结大班建构游戏中教师“支架式”指导策略的研究——以“纸杯建构区”为例18杭州市西湖区象山幼儿园姚刘芳专用室混龄科学活动的导入环节设计与实施19杭州市西湖区翠苑第一幼儿园...
建构区|小中大班自制（辅助）玩教具.在建构区，积木是游戏的主要材料，是游戏开展的物质基础，而丰富多彩的辅助自制材料或是废旧改造材料则是建构区游戏的支持。.辅助材料的投放，一方面可以丰富幼儿的搭建内容；另一方面可以帮助幼儿发展游戏情节...
发表服务