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如何让幼儿成为体育自主游戏的“主人”，如何让幼儿在一物多玩中“享受”游戏的快乐，在一物多玩中，教师要怎样才能做个“有心人”，本文就以大班《有趣的椅子》活动设计为例，探究幼儿园体育自主游戏中的一物多玩。
改进昆明市S幼儿园大班自主体育游戏教师指导策略的行动研究.高飞燕.【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》等相关文件中明确指出,幼儿园以游戏为基本活动,每天的活动体育活动时间不少于1小时。.然而,幼儿园的游戏活动...
【摘要】体育游戏是幼儿园体育活动的基本内容，符合幼儿的年龄特点，有效促进幼儿身体的发展。其中，竞赛性体育游戏符合大班幼儿竞争、取胜的心理发展特点。在任务的驱动下，激发自我学习热情，提高自主探索能...
我自主，我健康,我快乐———浅谈大班幼儿体育集体活动中的自主性.展之核心经验，如何让大班幼儿在体育集体活动中更具自主性，成了优化幼儿园体育活动的“点睛之笔”。.我们立足于大班幼儿的年.龄特点，资源自主，内容自主，策略自主...
我自主，我健康,我快乐——浅谈大班幼儿体育集体活动中的自主性.【摘要】在贯彻实施《纲要》、《指南》的今天，也在“幼儿园一日活动管理的规范与优化”大背景下，基于PCK理论，聚焦学前儿童学习与发展之核心经验，如何让大班幼儿在体育...
谈幼儿园自主游戏活动[论文]-谈幼儿园的自主游戏活动在自主活动中，孩子们往往会有很多让我们成人意想不到的游戏活动，不得不让我们佩服孩子们丰富的想象力和动手操作能力。那么，教师应…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着教育理念的不断深入与更新，幼儿教育广受人们关注。幼儿的学习方式是以游戏为基本活动，在自主游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性更容易充分发挥出。
一等奖！.幼儿园论文《浅谈幼儿体育活动的构建与实施》参考学习.幼师OK网小编整理分享，本文从创设和谐自主氛围、科学规划运动区域、引入趣味民间游戏、实施科学指导策略这些方面，探讨了“阳光体育，健康生活”理念下，幼儿体育活动的构建...
幼儿园体育活动有效组织论文摘要：蒙台梭利曾说：“如果孩子们成长在鼓励地发展环境中，他们会突破性地进入到学习，变成自我激励者，自我学习者。.”因而教师要以欣赏的态度，尽量用启发式的语言，引导幼儿自主探索，激发幼儿内在驱动力...
论文摘要：喜欢游戏是儿童的天性，特别是体育游戏具有极大的教育价值，通过对体育游戏三个层面的目标内涵把握，让教师指导幼儿进行体育游戏明确了方向；从两个维度考虑体育游戏的内容，实现了内容的纵向渗透、整体衔接；通过对晨间体育游戏、跨班区域体育游戏、拓展体育游戏、主题...
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改进昆明市S幼儿园大班自主体育游戏教师指导策略的行动研究.高飞燕.【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》等相关文件中明确指出,幼儿园以游戏为基本活动,每天的活动体育活动时间不少于1小时。.然而,幼儿园的游戏活动...
【摘要】体育游戏是幼儿园体育活动的基本内容，符合幼儿的年龄特点，有效促进幼儿身体的发展。其中，竞赛性体育游戏符合大班幼儿竞争、取胜的心理发展特点。在任务的驱动下，激发自我学习热情，提高自主探索能...
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论文摘要：喜欢游戏是儿童的天性，特别是体育游戏具有极大的教育价值，通过对体育游戏三个层面的目标内涵把握，让教师指导幼儿进行体育游戏明确了方向；从两个维度考虑体育游戏的内容，实现了内容的纵向渗透、整体衔接；通过对晨间体育游戏、跨班区域体育游戏、拓展体育游戏、主题...
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