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冬季科探区-投放材料及活动活动一：这是谁的脚印？（配对、认知）冬天里很多动物都不见了踪影，其实它们并没有离开，只是悄悄躲藏了起来，你能发现它们留下的痕迹吗？这些是谁的脚印呢？投放材料：动物照片、脚印照片
全国幼儿园优秀教育活动评选--活动方案作品名称大班科学领域——小裁判的进阶之旅作者程未波时间大班上学期地点师范大学附属幼儿园活动目标1、认知目标：用不断升级的材料，引发、提升幼儿对证据的辨析能力（如：会使用表格记录实验结果）；（重点）
幼儿园科学教育活动要点指导课程价值：科学探究活动的核心价值在于做科学,而非学科学;重在激发幼儿的好奇心和求知欲。科学探究活动的实施过程中,探究内容围绕科学的核心概念展开;教师创设问题困境,引发幼儿产生认知;善于等待幼儿自己发现、提出问题。
微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲外语心理学...无锡市荡口中心幼儿园幼儿室内区域游戏观察记录表观察时间2017．5．8区域名称科学区观察对象及年龄观察目标观察幼儿在游戏中遇到问题能否想办法...
小小趣味“自然角”——中班幼儿自然角支持性环境创设的策略分析平江路幼儿园执笔者：杭歆伊自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一，能激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，丰富幼儿知识的…
以上案例中，教师在游戏中能利用图片营造游戏环境，关注、观察幼儿，对他们的游戏行为有一定分析，能够适时介入，抓住主题引领游戏开展。但还不能科学结合中班幼儿年龄特点，了解幼儿真实游戏愿望，提供多样的游戏辅助材料和深入指导，且指导方法单一。
幼儿园教学反思是幼儿园老师审视自己课堂教学的成功与失误，反思学生的问题和见解，从经验反思中吸取教益。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式。太平洋亲子网幼儿园教学反思专区将为你提供最新最全的幼儿园教学反思案例。
杭州市基础教育研究室关于公布2021年杭州市“改进学校教学管理”实践案例征文评选结果的通知杭州教研（2021）第207号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，直属普高、杭州文汇学校：根据《关于组织杭州市“改进...
本研究中我园的区域游戏是指利用班级空间、设施、活动材料和常规要求等引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。一般每班创设有5—6个区域，主要有美工区、建构区、科探区、阅读区、生活区、角色区等。分享是指与他人分着享受（快乐、幸福、好处等）。
幼儿园教研年级组工作手册完整.pdf,2020学年一学期教研（年级）组工作手册幼儿园成员名单编姓年学教任本学科所任教班专技职务号名龄历龄教龄级138本科2020上中园大一级二班227本科55上中园大二级一班326本科33上中园大二级一班424本科11上中园大二级二...
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以上案例中，教师在游戏中能利用图片营造游戏环境，关注、观察幼儿，对他们的游戏行为有一定分析，能够适时介入，抓住主题引领游戏开展。但还不能科学结合中班幼儿年龄特点，了解幼儿真实游戏愿望，提供多样的游戏辅助材料和深入指导，且指导方法单一。
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本研究中我园的区域游戏是指利用班级空间、设施、活动材料和常规要求等引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。一般每班创设有5—6个区域，主要有美工区、建构区、科探区、阅读区、生活区、角色区等。分享是指与他人分着享受（快乐、幸福、好处等）。
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