发表服务
大班教学必然带来许多不利因素，影响教师课堂教学和学生对大学英语知识的掌握。笔者结合自身教学经历和实践，试着探讨大学英语大班教学中发现的问题并提出相应的措施，用以改善教师教学和学生学习效果。一、大学英语大班教学存在的问题。
摘要：大班教学是我国英语教学中的普遍形式,而班级的规模往往限制了交际教学法的运用,影响了教学效果.本文将重点分析国内英语大班教学的主要利弊,探讨交际教学法在大班教学中运用的可行措施,力求为提高大班英语教学的教学效果提供参考意见.
毕业论文付娟（贵州省毕节学院外国语言文学系，贵州毕节551700）摘要：大学英语大班教学在我国已有许多年的历史，其中存在的问题也由来已久，但由于大学英语教学在过去1直强调以知识传授为中心，教学方法主要以讲授法为主，班级的规模对这种教学思
一、大班环境下的大学英语教学模式在大学英语教学活动中，由50名或以上学习者组成的班级能有效解决高校扩招所带来的师生比问题，同时，Ur认为大班化教学模式存在以下优点。1.人力资源更加丰富大班化教学组成人员较多，可以提供更多的人力资源。
幼儿教育论文栏目文章包含（幼教理论、幼儿大班教学、幼儿中班教学、幼儿小班教学、幼儿园管理等），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
英语教学法是研究英语教学中的方法，主要包括交际法、游戏教学法、合作学习法、情景教学法、活动教学法等等，本文为了帮助大家撰写英语教学法相关论文，特整理出116个英语教学文题目供参考！.英语教学文题目一：.1、“角色表演”在课堂教学...
【摘要】：1999年以来的高校扩招给大学英语的教学带来了新的挑战，使得英语课每班由过去的20多人变成50-90人的大班。大班人数多，课堂控制难度大。许多非常适合于小班的课堂活动在大班中也失去了其有效性。师生互动也由于课堂时间的有限和人数的众多而大大减少。
论文选题|97个英语教学论文题目.6、高校全日制自考生学风建设的现状和对策研究--基于湖南H高校1689名全日制自考学生的问卷调查.17、教育公平视角下农村英语基础教育的现状及对策分析--以黑龙江省农村A、B两镇初中英语教育为例.77、文化生态视域下英语教师...
大班额条件下高中英语课堂差异化教学调查研究.韩祎.【摘要】：我国目前是一个学龄人口基数大,教育资源分布严重不均衡且优质教育资源短缺的国家,因此大班额现象在我国很多地区的高中都普遍存在。.这在一定程度上制约着高中英语教学质量的提高,有碍于...
大班教学必然带来许多不利因素，影响教师课堂教学和学生对大学英语知识的掌握。笔者结合自身教学经历和实践，试着探讨大学英语大班教学中发现的问题并提出相应的措施，用以改善教师教学和学生学习效果。一、大学英语大班教学存在的问题。
摘要：大班教学是我国英语教学中的普遍形式,而班级的规模往往限制了交际教学法的运用,影响了教学效果.本文将重点分析国内英语大班教学的主要利弊,探讨交际教学法在大班教学中运用的可行措施,力求为提高大班英语教学的教学效果提供参考意见.
毕业论文付娟（贵州省毕节学院外国语言文学系，贵州毕节551700）摘要：大学英语大班教学在我国已有许多年的历史，其中存在的问题也由来已久，但由于大学英语教学在过去1直强调以知识传授为中心，教学方法主要以讲授法为主，班级的规模对这种教学思
一、大班环境下的大学英语教学模式在大学英语教学活动中，由50名或以上学习者组成的班级能有效解决高校扩招所带来的师生比问题，同时，Ur认为大班化教学模式存在以下优点。1.人力资源更加丰富大班化教学组成人员较多，可以提供更多的人力资源。
幼儿教育论文栏目文章包含（幼教理论、幼儿大班教学、幼儿中班教学、幼儿小班教学、幼儿园管理等），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
英语教学法是研究英语教学中的方法，主要包括交际法、游戏教学法、合作学习法、情景教学法、活动教学法等等，本文为了帮助大家撰写英语教学法相关论文，特整理出116个英语教学文题目供参考！.英语教学文题目一：.1、“角色表演”在课堂教学...
【摘要】：1999年以来的高校扩招给大学英语的教学带来了新的挑战，使得英语课每班由过去的20多人变成50-90人的大班。大班人数多，课堂控制难度大。许多非常适合于小班的课堂活动在大班中也失去了其有效性。师生互动也由于课堂时间的有限和人数的众多而大大减少。
论文选题|97个英语教学论文题目.6、高校全日制自考生学风建设的现状和对策研究--基于湖南H高校1689名全日制自考学生的问卷调查.17、教育公平视角下农村英语基础教育的现状及对策分析--以黑龙江省农村A、B两镇初中英语教育为例.77、文化生态视域下英语教师...
大班额条件下高中英语课堂差异化教学调查研究.韩祎.【摘要】：我国目前是一个学龄人口基数大,教育资源分布严重不均衡且优质教育资源短缺的国家,因此大班额现象在我国很多地区的高中都普遍存在。.这在一定程度上制约着高中英语教学质量的提高,有碍于...
发表服务