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低结构材料对于幼儿园玩教具的应用及意义单位：扬州市邗江区月亮城幼儿园邮编：225000姓名：焦娇摘要：幼儿园活动深受幼儿喜爱,是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的,对幼儿的发展具有较高的促进作用。
因此，“低结构材料”是当前幼儿园最热门的活动材料，也是区域活动中的“宠儿”。一、美工区低结构材料对幼儿认知发展的价值1.玩法多变，提升幼儿创造力。低结构材料结构简单，玩法多变，对幼儿来说有很大的自主探索空间，能够提升其创造力。
大班探索性游戏区实例：“沙石趣玩”游戏来源当前，农村幼儿园出现盲目向城市幼儿园学习的现象，她们盲目地学习城市幼儿园铺上了塑胶场地、种上了人工草坪，而农村幼儿园独具的沙土、泥巴、小水沟、小土丘，这些最经济、最有效的低结构游戏资源却没有得到利用，导致农村的幼儿教育...
幼儿除了在幼儿园进行学习，更多地是要回归于实际生活，因此幼儿园区域活动中投放低结构材料应当注重结合生活实际。投放生活当中随处可见的低结构材料，幼儿对其的熟悉度更强，幼儿使用起来更方便，同时还可以帮助幼儿模拟实际生活，让幼儿感受到不同的生活状态，获取不同的生活和...
利用幼儿园周边环境中常见的具有低成本、低结构、环保、安全特点的材料，如竹、草、木、石等。利用这些材料来开展幼儿体育活动，发展幼儿平衡能力、协调性与灵活性、力量与耐力方面的能力。活动目标1.学习手脚着地爬的正确方法。
沙水区论文：玩沙玩水的价值——蔡丽娟论文.玩沙玩水对大班幼儿的价值莆田市秀屿区第一实验幼儿园【内容摘要】《指南》中明确指出：幼儿的游戏活动主要指自发、自主、自由的活动。.在这种活动中对幼儿的发展有着重要的价值,能发展幼儿的想象力...
Doc-02UND6；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,985字，word格式文档。内容摘要：益智区材料内涵，大班益智区材料投放主要问题分析，材料投放的层次性不够清晰，高结构化材料占主导地位，投放的材料与与主题活动关联性较弱，大班益智...
浅谈基于幼儿健康发展的游戏活动创新策略.发布时间：2021/6/10来源：《教育研究》2021年6月作者：杨丽.[导读]利用好自己的优势充分挖掘、创新幼儿的自主游戏活动，教师做到因材施教，有效互动，从而推动幼儿的自主游戏高效开展，促进...
幼儿园大班活动区游戏优秀教学案例：《“挖水渠”》.doc,幼儿园活动区游戏优秀实例戏名称：沙上建构——挖水渠年龄班：大班游戏来源玩沙对不同年龄班的幼儿来说有着不同的教育价值，对于大班幼儿来说，玩沙更像是利用一个低结构的材料为载体，在沙中开展各种建构、角色的游戏，通过...
幼儿园活动区游戏优秀实例戏名称：沙上建构——挖水渠年龄班：大班游戏来源玩沙对不同年龄班的幼儿来说有着不同的教育价值，对于大班幼儿来说，玩沙更像是利用一个低结构的材料为载体，在沙中开展各种建构、角色的游戏，通过合作探究来解决问题的活动。
低结构材料对于幼儿园玩教具的应用及意义单位：扬州市邗江区月亮城幼儿园邮编：225000姓名：焦娇摘要：幼儿园活动深受幼儿喜爱,是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的,对幼儿的发展具有较高的促进作用。
因此，“低结构材料”是当前幼儿园最热门的活动材料，也是区域活动中的“宠儿”。一、美工区低结构材料对幼儿认知发展的价值1.玩法多变，提升幼儿创造力。低结构材料结构简单，玩法多变，对幼儿来说有很大的自主探索空间，能够提升其创造力。
大班探索性游戏区实例：“沙石趣玩”游戏来源当前，农村幼儿园出现盲目向城市幼儿园学习的现象，她们盲目地学习城市幼儿园铺上了塑胶场地、种上了人工草坪，而农村幼儿园独具的沙土、泥巴、小水沟、小土丘，这些最经济、最有效的低结构游戏资源却没有得到利用，导致农村的幼儿教育...
幼儿除了在幼儿园进行学习，更多地是要回归于实际生活，因此幼儿园区域活动中投放低结构材料应当注重结合生活实际。投放生活当中随处可见的低结构材料，幼儿对其的熟悉度更强，幼儿使用起来更方便，同时还可以帮助幼儿模拟实际生活，让幼儿感受到不同的生活状态，获取不同的生活和...
利用幼儿园周边环境中常见的具有低成本、低结构、环保、安全特点的材料，如竹、草、木、石等。利用这些材料来开展幼儿体育活动，发展幼儿平衡能力、协调性与灵活性、力量与耐力方面的能力。活动目标1.学习手脚着地爬的正确方法。
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浅谈基于幼儿健康发展的游戏活动创新策略.发布时间：2021/6/10来源：《教育研究》2021年6月作者：杨丽.[导读]利用好自己的优势充分挖掘、创新幼儿的自主游戏活动，教师做到因材施教，有效互动，从而推动幼儿的自主游戏高效开展，促进...
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幼儿园活动区游戏优秀实例戏名称：沙上建构——挖水渠年龄班：大班游戏来源玩沙对不同年龄班的幼儿来说有着不同的教育价值，对于大班幼儿来说，玩沙更像是利用一个低结构的材料为载体，在沙中开展各种建构、角色的游戏，通过合作探究来解决问题的活动。
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