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提供教学中学生的错别字现象及矫正策略文档免费下载，摘要:2010年第5期化学教育45高中化学教学中学生的错别字现象及矫正策略魏钊徐锋（湖北武汉市常青第一中学430023）摘要针对高中学生在化学学习过程中容易出现错别字的现象，以一届学生为研究对象进行了3年的分析，收录了学生曾经出现...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]汉字，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠，它以其方正的形体、数量的庞大、笔画的繁复著称于世，但与此相反的是在义务教育阶段，小学生错别字现象一直是困扰语文教师的一个共性话题。
针对成因论文提出了运用汉字学纠正错别字的策略,从教育心理学的视角分析,运用汉字学的教学符合皮亚杰认知发展理论关于儿童发展的论断,有利于培养学生的学习动机,也符合奥苏贝尔意义学习的要求;从语文课程标准的要求来看,运用汉字学的教学有利于培养语文
“小学生错别字成因分析及矫正策略”研究结题报告--潘小红.docx,WORD格式-专业学习资料-可编辑--学习资料分享----“小学生错别字成因分析及矫正策略”研究结题报告课题编号：2015-zx047课题名称：小学生错别字成因分析及矫正策略主研人：潘小红合作者：寇秀花、方玲、陈明俊所在学校：王家...
一、小学生错别字现象调查.1、字形相近混淆.二、错别字的形成原因.（一）汉字的性质和特点提高了错别字出现的频率.（二）教师轻视识字教学直接影响学生识字的效果.（三）价值观的改变使人们不重视汉字.（四）相关部门工作和宣传力度不够变相催生了...
规范书写，传承文明——浅析小学生错别字现象的成因及矫正策略.发布时间：2018/1/22来源：《中小学教育》2018年第308期作者：潘晓妃.[导读]并针对这些原因阐述了一些解决策略，以达到预防和矫正学生作业中错别字的目的，从而更好地净化我们祖国的语言...
小学生错别字现状调查与纠错策略探索.叶妙婕.【摘要】：正一、作调查,得数据2013年10月,笔者与同事合作,针对本校二、三、五、六年级8个班级的学生,进行了生字词检测。.检测前不复习,突击考查学生掌握生字词的真实水平,分别统计正确率。.主要内容是各...
小学生错别字产生的原因及解决策略文献综述随着社会的发展，我们对小学识字的要求越来越高，在识字与写字相结合过程中出现的错别字现象，不容忽视。现就小学生错别字现象产生的原因及解决的策略这两个方面，对前人的研究成果进行...
“关于减少小学生错别字的研究”小课题研究结题报告,小学生常见错别字,小学生错别字现象,小学生错别字论文,课题结题报告,小课题结题报告,错别字课题,错别字,课题结题报告范文,错别字大全,美术课题…
关键词：小学生；错别字；原因；教学策略中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）07—0064—02一说到错别字，大部分人都不以为然。有些人认为写几个错别字无伤大雅，有人会说“不就是一个错别字吗？不要紧的。
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针对成因论文提出了运用汉字学纠正错别字的策略,从教育心理学的视角分析,运用汉字学的教学符合皮亚杰认知发展理论关于儿童发展的论断,有利于培养学生的学习动机,也符合奥苏贝尔意义学习的要求;从语文课程标准的要求来看,运用汉字学的教学有利于培养语文
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一、小学生错别字现象调查.1、字形相近混淆.二、错别字的形成原因.（一）汉字的性质和特点提高了错别字出现的频率.（二）教师轻视识字教学直接影响学生识字的效果.（三）价值观的改变使人们不重视汉字.（四）相关部门工作和宣传力度不够变相催生了...
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关键词：小学生；错别字；原因；教学策略中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）07—0064—02一说到错别字，大部分人都不以为然。有些人认为写几个错别字无伤大雅，有人会说“不就是一个错别字吗？不要紧的。
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