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词的兼类和活用的主要区别在于前者是“偶尔”转类，后者是“经常”转类。.因此，兼类的词已被人们约定俗成，有社会性，在古代汉语书面语言中，它的出现频率是比较高的。.如“目”字在中学文言教材中共出现20次，其中用作动词的6次；“名”在中学...
哈尔滨师范大学社会科学学报JournalSocialScienceHarbinNormalUniversityNo畅4，2014TotalNo畅23现代汉语中动词做名词的兼类与活用1，2（1畅四川大学文学与新闻学院，四川成都610065；2畅成都理工大学传播科学与艺术学院，四川成都610059）动词有时做名词使用，这种现象在古代汉语里就普遍存在...
兼词、兼类词与词类活用的区分.古代汉语中，兼词、兼类词和词类活用是一组容易混淆的概念，下面分别予以说明。.“兼词”这一概念最早是由杨伯峻先生提出的。.他在《文言文法》一书中说：“这类词的特点是，以一个字，却同时起两个不同的词性的作用...
兼类是指一个词同时具有两种及以上词类的语法功能，比如“建议”，既可以作名词有名词的性质和功能，又可以作动词有动词的性质和功能。词类活用就是由于表达的需要一个词的语法功能在特定的句子中临时改变为其他词类语法功能。
2018-05-01词类的活用与词的兼类区别有哪些2012-07-09什么是兼类词？词的兼类与同形同音词及词类活用有什么区别？222016-01-22词类活用,词的兼类和一词多用的区别与联系62006-11-12什么是词类活用现象？652015-07-12词的兼类与同形同音词及词类活用有什么区别2
词的兼类指一个词具有两类或多类词的功能。例如“代表”兼属名词和动词。作为名词，前边可以加量词短语，如“一个代表”、“那位代表”，前边不能加“不”。作为动词，前边可以加“不”，后边能接宾语，如“代表大家”。又如“丰富”、“方便”兼属动词和形容词。
本章还考察了《世》名词的活用与兼类。名词活用以活用为动词为主，方位名词活用能力要强于其他类名词。兼类中以名词、动词兼类最为常见，其次是名词、形容词兼类。名词兼类能力受单音与复音、专指与非专指的影响，单音词占绝大多数，专有名词因其意义
词的兼类和活用的主要区别在于前者是“偶尔”转类，后者是“经常”转类。.因此，兼类的词已被人们约定俗成，有社会性，在古代汉语书面语言中，它的出现频率是比较高的。.如“目”字在中学文言教材中共出现20次，其中用作动词的6次；“名”在中学...
哈尔滨师范大学社会科学学报JournalSocialScienceHarbinNormalUniversityNo畅4，2014TotalNo畅23现代汉语中动词做名词的兼类与活用1，2（1畅四川大学文学与新闻学院，四川成都610065；2畅成都理工大学传播科学与艺术学院，四川成都610059）动词有时做名词使用，这种现象在古代汉语里就普遍存在...
兼词、兼类词与词类活用的区分.古代汉语中，兼词、兼类词和词类活用是一组容易混淆的概念，下面分别予以说明。.“兼词”这一概念最早是由杨伯峻先生提出的。.他在《文言文法》一书中说：“这类词的特点是，以一个字，却同时起两个不同的词性的作用...
兼类是指一个词同时具有两种及以上词类的语法功能，比如“建议”，既可以作名词有名词的性质和功能，又可以作动词有动词的性质和功能。词类活用就是由于表达的需要一个词的语法功能在特定的句子中临时改变为其他词类语法功能。
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词的兼类指一个词具有两类或多类词的功能。例如“代表”兼属名词和动词。作为名词，前边可以加量词短语，如“一个代表”、“那位代表”，前边不能加“不”。作为动词，前边可以加“不”，后边能接宾语，如“代表大家”。又如“丰富”、“方便”兼属动词和形容词。
本章还考察了《世》名词的活用与兼类。名词活用以活用为动词为主，方位名词活用能力要强于其他类名词。兼类中以名词、动词兼类最为常见，其次是名词、形容词兼类。名词兼类能力受单音与复音、专指与非专指的影响，单音词占绝大多数，专有名词因其意义
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