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创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者：于方明摘要：在创客教育理念日益成熟的影响下，我国中小学校的创客教育随之迅猛发展。本文通过对我国创客教育的综述和分析，对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述，并对创客教育在我国中小学教育中的优势、问题和困难进行了...
本文是一篇教学论文，本文将创客教育界定为：学校以学生的兴趣需要为出发点，把创客活动与教育相结合，以创新教育，分享学习，项目式学习，体验式学习及快乐教育为核心理念，在创客活动过程中使用数字工具进行创造性设计、制作、分享，从做中学、从学中创，培养学生的主动探究与创新...
创客教育虽然起源与国外，但我国自古以来就有崇尚发明创造，提倡重工尚器的精神，其本质与创客精神是一致的。国外创客教育的发展，为我国教育领域的变革和发展提供了新思路，促进了我国创客教育的兴起与发展。
论文创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展.本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学...
3D打印技术、数字化技术等现代科技与创客教育发展密切相关，促使从事创客教育的教师不断加强专业能力，提高专业素质。创客教育教师是发展创客教育的关键和保证，在高校中培养专业的创客教师是发展创客教育的最需要关注的问题。
潘璐璐小学科学是一门综合性很强的自然学科，在强调STEAM理念和创客教育的时代，学生创新意识的培养逐渐成了学校教育的重点。创客教育和STEAM教育以项目学习为主要学习模式，通过完成项目和具体任务，促使学习者获得知识和技能，同时得到创新能力
SpecialReport专题报道2016.6中国电化教育总第353期基于“创客空间”的创客教育推进策略与实践——以“智创空间”开展中小学创客教育为例王同聚1，2(1.广州市教育信息中心，广东广州510091；2.广州市电化教育馆，广东广州510091)摘要：在互联网+时代背景下，创客运动席卷全球，各…
通过分析发现，我国创客教育研究学术论文呈现文献总量大、作者数量多、来源分布广等特点，为进一步研究创客教育带来诸多挑战。知识可视化是近年来兴起的通过词频分析、共现分析、社会网络等方法构建知识图谱的研究方法…
内容摘要：创客教育是以造物的形式培养学生综合实践能力的工程教育。关键词：创客;创客空间;创客教育;STEM教育作者简介：作者简介：钟柏昌，南京师范大学基础教育人才培养模式协同创新中心，江苏南京210097钟柏昌，教授，博士，研究方向为信息技术教育、教育技术基本理论等，邮箱为...
扎丽玛张际平摘要：随着创客教育研究范畴的拓展与深入，创客教育的公平导向设计日益受到关注，探索如何保障弱势群体的教育权益以促进教育公平，已经成为全球性的焦点。文化回应教学是为不同文化背景与语言环境下的
创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者：于方明摘要：在创客教育理念日益成熟的影响下，我国中小学校的创客教育随之迅猛发展。本文通过对我国创客教育的综述和分析，对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述，并对创客教育在我国中小学教育中的优势、问题和困难进行了...
本文是一篇教学论文，本文将创客教育界定为：学校以学生的兴趣需要为出发点，把创客活动与教育相结合，以创新教育，分享学习，项目式学习，体验式学习及快乐教育为核心理念，在创客活动过程中使用数字工具进行创造性设计、制作、分享，从做中学、从学中创，培养学生的主动探究与创新...
创客教育虽然起源与国外，但我国自古以来就有崇尚发明创造，提倡重工尚器的精神，其本质与创客精神是一致的。国外创客教育的发展，为我国教育领域的变革和发展提供了新思路，促进了我国创客教育的兴起与发展。
论文创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展.本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学...
3D打印技术、数字化技术等现代科技与创客教育发展密切相关，促使从事创客教育的教师不断加强专业能力，提高专业素质。创客教育教师是发展创客教育的关键和保证，在高校中培养专业的创客教师是发展创客教育的最需要关注的问题。
潘璐璐小学科学是一门综合性很强的自然学科，在强调STEAM理念和创客教育的时代，学生创新意识的培养逐渐成了学校教育的重点。创客教育和STEAM教育以项目学习为主要学习模式，通过完成项目和具体任务，促使学习者获得知识和技能，同时得到创新能力
SpecialReport专题报道2016.6中国电化教育总第353期基于“创客空间”的创客教育推进策略与实践——以“智创空间”开展中小学创客教育为例王同聚1，2(1.广州市教育信息中心，广东广州510091；2.广州市电化教育馆，广东广州510091)摘要：在互联网+时代背景下，创客运动席卷全球，各…
通过分析发现，我国创客教育研究学术论文呈现文献总量大、作者数量多、来源分布广等特点，为进一步研究创客教育带来诸多挑战。知识可视化是近年来兴起的通过词频分析、共现分析、社会网络等方法构建知识图谱的研究方法…
内容摘要：创客教育是以造物的形式培养学生综合实践能力的工程教育。关键词：创客;创客空间;创客教育;STEM教育作者简介：作者简介：钟柏昌，南京师范大学基础教育人才培养模式协同创新中心，江苏南京210097钟柏昌，教授，博士，研究方向为信息技术教育、教育技术基本理论等，邮箱为...
扎丽玛张际平摘要：随着创客教育研究范畴的拓展与深入，创客教育的公平导向设计日益受到关注，探索如何保障弱势群体的教育权益以促进教育公平，已经成为全球性的焦点。文化回应教学是为不同文化背景与语言环境下的
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