创客教育与STEAM教育的融合摘要:摘要:创客教育和STEAM教育之间既有相互交叉的部分,也有不一样的侧重点。基于STEAM教育的跨学科理念构建新型创客教育教学模式,有利于弥补当前创客教育的不足,完善创客教育课程体系,更好…
创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展。本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学教育中的优势、问题和困难进行了...
论文创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展.本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学...
通过创客教育提高小学生学习力的策略摘要:摘要:小学教育是学生养成良好的思维习惯和学习习惯的重要时期,引入创客教育模式是推进新课程改革教学理念的有效实践。本文围绕创客教育对小学生学习力的促进和实施策略展开讨论,从实…
创客教育装备现状调研及发展趋势研究摘要:运用文献研究与案例分析法,对创客教育装备类型、典型应用案例进行了系统梳理与分析,勾勒了创客教育装备的发展概貌与未来发展趋势。研究发现,创客教育装备按其功能可划分为电子互动类、建造建模类、编程语言类、机器人类和其他五大类;且...
重塑教师的实践权利:论教育创客的养成.北京景山学校信息技术教师,STEM教育研究者,开源课程edumaker.org联合发起人,致力于体系化的创客教育课程的开发和社群建设.如果我们从一个旁观者的角度观察教育生态,我们会发现四种很有趣的权利。.首先...
作为促进基础教育学习转型的科技化、数字化战略之一,创客实验室已入选未来5年影响基础教育的12项关键技术名单。专家认为,中小学教育最紧迫的趋势之一是回归现实世界的学习。在创客实验室开展创客教育是一项有历…
创客教育下的小学信息技术教学实践研究--中国期刊网.马烨超.诸暨市暨阳街道暨阳小学311800.摘要:随着社会的进步与发展,我国的经济水平和国家综合实力不断的提高,我国的教育行业也正处于快速发展阶段,越来越重视对小学生综合素质的培养。.在小学...
双创背景下高校创新创业教育目的与创客空间功能的思考中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1008-4428(2017)05-168-02一、引言近年来,随着经济全球化和新一轮科技革命的发展,国际竞争愈发激烈,我国对卓越人才的渴求也空前强烈。为...
一、立项依据㈠项目研究目的和意义《中国学生发展核心素养》征求意见稿第25条中提出:问题解决重点是善于发现和提出问题;有解决问题的兴趣和热情;能依据特定情境和具体条件,选择制定合理解决方案;具有创客意识,能将创新理念生活化、实践化等。
创客教育与STEAM教育的融合摘要:摘要:创客教育和STEAM教育之间既有相互交叉的部分,也有不一样的侧重点。基于STEAM教育的跨学科理念构建新型创客教育教学模式,有利于弥补当前创客教育的不足,完善创客教育课程体系,更好…
创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展。本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学教育中的优势、问题和困难进行了...
论文创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展.本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学...
通过创客教育提高小学生学习力的策略摘要:摘要:小学教育是学生养成良好的思维习惯和学习习惯的重要时期,引入创客教育模式是推进新课程改革教学理念的有效实践。本文围绕创客教育对小学生学习力的促进和实施策略展开讨论,从实…
创客教育装备现状调研及发展趋势研究摘要:运用文献研究与案例分析法,对创客教育装备类型、典型应用案例进行了系统梳理与分析,勾勒了创客教育装备的发展概貌与未来发展趋势。研究发现,创客教育装备按其功能可划分为电子互动类、建造建模类、编程语言类、机器人类和其他五大类;且...
重塑教师的实践权利:论教育创客的养成.北京景山学校信息技术教师,STEM教育研究者,开源课程edumaker.org联合发起人,致力于体系化的创客教育课程的开发和社群建设.如果我们从一个旁观者的角度观察教育生态,我们会发现四种很有趣的权利。.首先...
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双创背景下高校创新创业教育目的与创客空间功能的思考中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1008-4428(2017)05-168-02一、引言近年来,随着经济全球化和新一轮科技革命的发展,国际竞争愈发激烈,我国对卓越人才的渴求也空前强烈。为...
一、立项依据㈠项目研究目的和意义《中国学生发展核心素养》征求意见稿第25条中提出:问题解决重点是善于发现和提出问题;有解决问题的兴趣和热情;能依据特定情境和具体条件,选择制定合理解决方案;具有创客意识,能将创新理念生活化、实践化等。