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上海师范大学硕士学位论文陶艺校本课程开发的实践与研究姓名：陈丽娟申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：胡知凡20090401上海师范大学硕士学位论文中文摘要论文题目：陶艺校本课程开发的实践与研究学科专业：教育管理学位申请人：陈丽娟指导教师：校本课程是以学校教师...
中国传统文化元素多数都是通过美术的载体进行传递与展现。然而由于历史年代的隔阂、多元文化的冲击及中国文化的深邃等多重因素,导致今天的学生对于民族艺术和其中蕴涵的中国文化所知无几。全国各地也纷纷开展中国传统文化的美术课程开发。
小学篆刻艺术校本课程开发实践研究.裴爽.【摘要】：篆刻艺术是中国最具传统文化的艺术体现之一,小小的一方印中包含着石材、书法、绘画、笔法、篆法、雕刻等艺术,可称得上是“方寸之间,气象万千”。.篆刻艺术以其独有的实用价值和艺术价值,一直颇受...
校本课程中对传统文化资源的开发初探一、开窗户初中语文课本中选入了三首毛泽东诗词，即《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》和《七律·长征》。这些诗词内涵丰富，思想性和艺术性达到了高度的统一。而毛泽东诗词共有一百四十多首，仅学这三首，远远不能反映毛泽东诗词的全貌。
广州市天河区五山小学传承中华优秀传统文化校本课程开发的实践研究摘要小学传承中华优秀传统文化校本课程开发的实践研究专业：教育管理申请者：兰润花导师：张敏强中国优秀传统文化博大精深、源远流长，它是我们民族的一份珍贵遗产，它所隐含的生活价值、经济价值、精神价值无论...
《我们的传统文化和民间艺术》校本课程实施方案.doc,不放弃每一个学生让每一个学生都得到最好的发展PAGEPAGE2寿光市第五中学课程管理开发中心寿光五中校本课程实施方案《我们的传统文化和民间艺术》一、指导思想秉承“不放弃每一个...
论文：学校特色文化与校本课程开发.学校特色文化是一门最鲜活的校本课程江苏省海门中学杨妙新一、校本课程的开设必须着眼学生核心素养的培养，其意义十分重大“校本课程”，在今天已经不是一个新名词，现在的各级各类中学也都开设了校本课程...
教学教育管理论文：基于地方文化资源的校本课程开发之教育管理分析.「已注销」.本文是一篇教育管理论文，本文所指的地方文化资源即指在一定地域范围内，由生活在当地的人民群众所创造、形成的，具有文化属性的、积极健康的，蕴含浓厚地方特色的价值...
中国传统文化论文3000字第二篇：中国青年对传统文化的认同障碍与对策摘要：传统文化是中华民族宝贵的精神文明财富。党的十九大以来,党中央高度重视社会文化的发展问题,如何继承与发展传统文化也成为社关注的问题。
提供《中国传统文化经典诵读》校本课程纲要文档免费下载，摘要:《中国传统文化经典诵读》校本课程纲要八里中心小学一、课程目标中国古代文化经典浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面知识，是中国文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔丰厚的遗产。
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中国传统文化元素多数都是通过美术的载体进行传递与展现。然而由于历史年代的隔阂、多元文化的冲击及中国文化的深邃等多重因素,导致今天的学生对于民族艺术和其中蕴涵的中国文化所知无几。全国各地也纷纷开展中国传统文化的美术课程开发。
小学篆刻艺术校本课程开发实践研究.裴爽.【摘要】：篆刻艺术是中国最具传统文化的艺术体现之一,小小的一方印中包含着石材、书法、绘画、笔法、篆法、雕刻等艺术,可称得上是“方寸之间,气象万千”。.篆刻艺术以其独有的实用价值和艺术价值,一直颇受...
校本课程中对传统文化资源的开发初探一、开窗户初中语文课本中选入了三首毛泽东诗词，即《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》和《七律·长征》。这些诗词内涵丰富，思想性和艺术性达到了高度的统一。而毛泽东诗词共有一百四十多首，仅学这三首，远远不能反映毛泽东诗词的全貌。
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中国传统文化论文3000字第二篇：中国青年对传统文化的认同障碍与对策摘要：传统文化是中华民族宝贵的精神文明财富。党的十九大以来,党中央高度重视社会文化的发展问题,如何继承与发展传统文化也成为社关注的问题。
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