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关于美术校本课程开发运用的实践与思考在教学研讨中，不少小学美术教师都有一个共同的感受：所用教材缺乏地方特色，导致学生对教材选取的内容缺乏感性认识，这是美术教育效果不佳的一个重要因素。以福州地区采用的浙江美术出版社出版的教材为例，其相当一部分内容取材于浙江地区。
本研究从情境分析,愿景目标,方案设计,课程实施与效果反思五方面进行阐述.遵循《美术课程标准》,参照国家"人美版"教材,通过创新模式,整合模式,调试模式与选择模式,开发基于中国传统文化的小学美术校本课程.课程具有人文性,整合性,科学性,艺术性与创新性
开发小学教育专业校园实用美术校本课程的探索与实践:摘要：根据校本课程的开发的政策，校园实用美术校本课程开发的特色是“以校为本”、“以生为本”。通过分析校本课程开发的情境，
论高中美术校本特色教材的开发.张丽琴.【摘要】：正一、高中美术教育的现状长期以来,我国的高中美术教学内容过于专业化、单一化,虽然近几年专家们在编制教材时也考虑到多样化问题,但开发主体是专家,学校学生的主体地位往往易被忽视。.统一标准的...
因此,我校美术学科进行校本课程开发。本研究从情境分析、愿景目标、方案设计、课程实施与效果反思五方面进行阐述。遵循《美术课程标准》,参照国家“人美版”教材,通过创新模式、整合模式、调试模式与选择模式,开发基于中国传统文化的小学美术校本课程。
中国传统节日文化与初中美术校本课程整合的策略1.挖掘国家《美术》课程中与节日文化相关的内容进行整合。国家课程是学生必修的课程，校本课程只是作为国家课程的有效补充的形式，基于此原则，笔者首先在学校现今使用的岭南版《美术》教材中进行检索，在其中发现能够与中国传统节日...
我校外语教研室结合本校学生实际，编写了校本教材《艺术英语文化阅读》，在教材编撰方面做了有益的探索与实践。这套教材选用了多篇外国主流媒体对中国传统艺术的介绍及体现本地特色文化艺术的文章，内容力图做到生动、简洁、易学、易懂，让学生能够在
初中美术教学培养学生创意思维探索摘要：关键词：多媒体初中美术创意思维一、多媒体环境下对初中美术教学现状的思考创意思维的首要特点体现为思维结果和所创造产物的新颖性。创意思维的本质是打破常规思维，提高思维能力，产生创新思维，从而更好地进行创…
论文在国家基础教育课程“三级课程”管理的框架下,探索基于少数民族(土家族)传统体育文化的校本课程开发。.文章首先对少数民族传统体育、少数民族传统体育课程、少数民族传统体育课程开发及土家族传统体育课程开发的既有研究进行梳理与分析。.结果...
发布时间：2013-10-25点击：119字体：大中小打印论文关键词：美术教学职业技术教育论文摘要：随着我国加入世贸组织，社会对人才的需求也日益多样化、多层次化，特别是对各类技术应用型人才的需求尤为迫切。当前，许多职业学校都在进行新课程、新方
关于美术校本课程开发运用的实践与思考在教学研讨中，不少小学美术教师都有一个共同的感受：所用教材缺乏地方特色，导致学生对教材选取的内容缺乏感性认识，这是美术教育效果不佳的一个重要因素。以福州地区采用的浙江美术出版社出版的教材为例，其相当一部分内容取材于浙江地区。
本研究从情境分析,愿景目标,方案设计,课程实施与效果反思五方面进行阐述.遵循《美术课程标准》,参照国家"人美版"教材,通过创新模式,整合模式,调试模式与选择模式,开发基于中国传统文化的小学美术校本课程.课程具有人文性,整合性,科学性,艺术性与创新性
开发小学教育专业校园实用美术校本课程的探索与实践:摘要：根据校本课程的开发的政策，校园实用美术校本课程开发的特色是“以校为本”、“以生为本”。通过分析校本课程开发的情境，
论高中美术校本特色教材的开发.张丽琴.【摘要】：正一、高中美术教育的现状长期以来,我国的高中美术教学内容过于专业化、单一化,虽然近几年专家们在编制教材时也考虑到多样化问题,但开发主体是专家,学校学生的主体地位往往易被忽视。.统一标准的...
因此,我校美术学科进行校本课程开发。本研究从情境分析、愿景目标、方案设计、课程实施与效果反思五方面进行阐述。遵循《美术课程标准》,参照国家“人美版”教材,通过创新模式、整合模式、调试模式与选择模式,开发基于中国传统文化的小学美术校本课程。
中国传统节日文化与初中美术校本课程整合的策略1.挖掘国家《美术》课程中与节日文化相关的内容进行整合。国家课程是学生必修的课程，校本课程只是作为国家课程的有效补充的形式，基于此原则，笔者首先在学校现今使用的岭南版《美术》教材中进行检索，在其中发现能够与中国传统节日...
我校外语教研室结合本校学生实际，编写了校本教材《艺术英语文化阅读》，在教材编撰方面做了有益的探索与实践。这套教材选用了多篇外国主流媒体对中国传统艺术的介绍及体现本地特色文化艺术的文章，内容力图做到生动、简洁、易学、易懂，让学生能够在
初中美术教学培养学生创意思维探索摘要：关键词：多媒体初中美术创意思维一、多媒体环境下对初中美术教学现状的思考创意思维的首要特点体现为思维结果和所创造产物的新颖性。创意思维的本质是打破常规思维，提高思维能力，产生创新思维，从而更好地进行创…
论文在国家基础教育课程“三级课程”管理的框架下,探索基于少数民族(土家族)传统体育文化的校本课程开发。.文章首先对少数民族传统体育、少数民族传统体育课程、少数民族传统体育课程开发及土家族传统体育课程开发的既有研究进行梳理与分析。.结果...
发布时间：2013-10-25点击：119字体：大中小打印论文关键词：美术教学职业技术教育论文摘要：随着我国加入世贸组织，社会对人才的需求也日益多样化、多层次化，特别是对各类技术应用型人才的需求尤为迫切。当前，许多职业学校都在进行新课程、新方
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