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论文服务：摘要：算理是计算过程中的道理，算法是计算的方法。两位数除以一位数的竖式除法教学，离不开算理和算法的教学，只有将二者实现统一，学生的笔算除法才能掌握的更牢固，计算的速度和准确率更高。
除数是一位数除法是在学生学习了表内乘法和相应的除法,掌握了用乘法口诀求商的方法,初步学会了除法竖式的写法的基础上进行教学的。.教材按一位数除两位数,一位数除三、四位数,商的中间、末尾有0的除法,连除的顺序进行编排。.由于一位数除两位数的计算...
除数是一位数的除法说课稿.doc,一、说教材的地位作用。今天我说课的课题是人教版第六册P19—P20中的一位数除两位数除法的笔算的例1、例2及“做一做”。这一部分有着承上启下的作用：1、它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的；2、它为将来学生掌握除数是两位数的除法...
除数是一位数的除法，教材既没有注明一般的口算思路，也没有出示笔算除法的法则，为的是避免学生在不理解算理的情况下，机械地记忆口算过程、套用计算法则。.充分调动学生已有的计算知识和经验，主动探索计算的算理和算法。.（1）激活学生已有的...
究其原因，是因为三年级学生没有估算意识，尚未养成估算的习惯，形成估算的策略。面对这些现象，笔者选取了三年级下册第二单元“除数是一位数的除法估算解决问题这一内容对估算教学进行尝试探索。【教学尝试】【片段1】师出示下图:90(元）。
三年级下册《除数是一位数的除法》教材分析新人教版.《除数是一位数的除法》教材分析除数是一位数的除法是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，同时它为今后学习除数是两位数除法、除数是多位数除法奠定扎实的知识和思维基础...
除数是一位数的口算除法说课稿.doc,除数是一位数的口算除法说课稿教学内容：九年义务教育六年制小学数学第五册《除数是一位数的口算除法》。教学目的：使学生理解一位数除整十、整百、整千数和一位数除两位数的口算方法，学会正确地、熟练地进行计算。
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计算除数是一位数的除法时，从被除数的最高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除前两位，除到哪一位，就把商写在那一位上面，每次除得的余数必须比除数小．.你对这个回答的评价是？.2如果被除数的十位大于除数则商的十...
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