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（除数都是两位数）3.揭示课题：为了更好的掌握除数是两位数的除法，今天这节课我们就来进行整理与复习。（板书：整理与复习）[设计意图]数学从生活中来，利用生活情境引入新课，以求各种物品的单价为切入点，数字特点体现除数是两位数的除法，从而顺理成章的引入新课。
课题学习目标笔算除法试商编制人：谭雁鸣1、学会用“四舍”“五入”的试商方法，能正确的计算除数是两位数的除法。2、知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。
除数是两位数的除法整理与复习教学设计解放小学四年级郭存江教学目标：1通过分类整理，巩固复习除数是两位数的口算估算和笔算方法，进一步巩固笔算除法的算理，并能正确地进行计算。2在解决实际问题的过程中，使学生感受计算在生活中的应用价值，增,点石文库dswenku
三位数除以两位数的除法的整理与复习一知识点一口算除法1口算方法：根据乘除法的关系用乘法算除法。比如6030就可以想23060还可以根据表内除法计算。比如6030就是指60里面有几个30，这也是除法的真正含义。2估算方法：把算式,文库网...
3.2能笔算三位数除以两位数的除法，经历与他人交流各自算法的过程。教材分析1.本节课选自人教版四年级上册第六单元第三课时。它的前面是“除数是整十数的除法”，后面是“商是两位数的除法”，在本单元起着承上启下的作用。2.本节课共有两个例题。
作为一名教职工，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的四年级数学《除数是两位数的除法》教学设计（精选3篇），欢迎大家分享。四年级
《除数是两位数的除法PPT课件》.ppt,说一说：通过本节课的学习,你有什么收获?回顾本节你还有哪些不明白的地方或者你又产生了哪些新的问题，请提出来，我们共同探讨！第6单元除数是两位数的除法课题6商是两位数的除法（1）一、创设...
除数是整十数的笔算除法,除数是两位数的除法,一、复习导入，揭示课题,4,3,3,5,2,8,说说你的想法。,一、复习导入，揭示课题,2,8,7,2,4,6,7,7,6030我是这么想的：632，所以
好文网为大家准备了关于商是两位数除法教案设计数学论文范文,好文网里面收集了五十多篇关于好商是两位数除法教案设计数学论文好文,希望可以帮助大家。更多关于商是两位数除法教案设计数学论文内容请关注好文网湖北省凉山县宋河镇小何世福教学内容：《第六册》教科书第57—58页例9、例10和...
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