发表服务
初中语文阅读教学中“主问题”的设计研究.【摘要】：教学由问题开始,教学问题的精当与否直接关系到课堂教学的效果。.因此,一个经过精心设计、恰当而富有吸引力的问题往往能进发学生思维的火花,激起学生探索的欲望。.然而,现阶段的语文阅读课堂教学...
本论文试图为中学语文教师在阅读教学过程何进行主问题优化设计提出意见,并总结出有效的教学策略。.本文主要采用的是文献综述法、案例分析法以及调查研究法来对中学语文阅读教学主问题优化设计进行研究。.本论文首先将对主问题和阅读教学中的主问题...
西华师范大学“主问题”设计在中学语文阅读教学中的应用研究“主问题”是余映潮老师针对语文阅读教学中存在的碎问、浅问、无效性提问等现象提出的,是阅读教学中“牵一发而动全身”的关键问题、中心问题,具有“一问抵多问”的教学效果。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课程改革的深入，初中语文阅读教学发生了巨大的变化，主要表现在教育观念落后、教学方法机械化等方面。本文分析了初中语文阅读教学中存在的问题。
初中语文阅读教学主问题设计策略研究从孔子的“启发说”到苏格拉底的“助产术”,我们知道知识的传递和发现是通过一系列有技巧性的对话,讨论和争辩的方式完成的。如何更好地提高课堂阅读教学效率,巧妙的课堂提问是关键。当前对于主问题教学的...
初中语文教材插图问题研究论文一、初中语文教材中插图的重要性认知发展学理论认为，个体的整个认知过程就是实现信息的输入与输出，并信息的过程。图像在此过程中对注意力、记忆力、表象以及情感的影响最大。
初中语文专题研究性学习拓展语文教学的课堂空间,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的探究精神,已经成为当前语文教学的一个重头戏。专题研究性学习贯彻了“以学生发展为本,改变学生学习方式”的语文教学思想。
摘要：“阅读”是初中语文教学内容中非常重要的组成部分，在实际开展的阅读教学中，仍然有一些困难存在。语文阅读对学生提高语文素养起着非常重要的作用，教师要提高对阅读教学的重视程度，加大培养学生语文教学的力度，帮助学生形成良好的阅读习惯，充分认识到阅读的价值。
初中语文情境教学的实践摘要：摘要：教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境，激发学生的学习热情，提高学生学习语文的能力与素养，促进学生健全人格的发展。关键词：…
初中语文复盘模式听评课实践摘要：“复盘模式”听评课，是指执教老师采用微格教室实录课堂，录制课堂实录；课题组成员（包括执教老师）借助录像进行复盘反思，在相同的教学内容、相同的学生基础、不变的教学情境中，提出自己新的设想与建议。
初中语文阅读教学中“主问题”的设计研究.【摘要】：教学由问题开始,教学问题的精当与否直接关系到课堂教学的效果。.因此,一个经过精心设计、恰当而富有吸引力的问题往往能进发学生思维的火花,激起学生探索的欲望。.然而,现阶段的语文阅读课堂教学...
本论文试图为中学语文教师在阅读教学过程何进行主问题优化设计提出意见,并总结出有效的教学策略。.本文主要采用的是文献综述法、案例分析法以及调查研究法来对中学语文阅读教学主问题优化设计进行研究。.本论文首先将对主问题和阅读教学中的主问题...
西华师范大学“主问题”设计在中学语文阅读教学中的应用研究“主问题”是余映潮老师针对语文阅读教学中存在的碎问、浅问、无效性提问等现象提出的,是阅读教学中“牵一发而动全身”的关键问题、中心问题,具有“一问抵多问”的教学效果。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课程改革的深入，初中语文阅读教学发生了巨大的变化，主要表现在教育观念落后、教学方法机械化等方面。本文分析了初中语文阅读教学中存在的问题。
初中语文阅读教学主问题设计策略研究从孔子的“启发说”到苏格拉底的“助产术”,我们知道知识的传递和发现是通过一系列有技巧性的对话,讨论和争辩的方式完成的。如何更好地提高课堂阅读教学效率,巧妙的课堂提问是关键。当前对于主问题教学的...
初中语文教材插图问题研究论文一、初中语文教材中插图的重要性认知发展学理论认为，个体的整个认知过程就是实现信息的输入与输出，并信息的过程。图像在此过程中对注意力、记忆力、表象以及情感的影响最大。
初中语文专题研究性学习拓展语文教学的课堂空间,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的探究精神,已经成为当前语文教学的一个重头戏。专题研究性学习贯彻了“以学生发展为本,改变学生学习方式”的语文教学思想。
摘要：“阅读”是初中语文教学内容中非常重要的组成部分，在实际开展的阅读教学中，仍然有一些困难存在。语文阅读对学生提高语文素养起着非常重要的作用，教师要提高对阅读教学的重视程度，加大培养学生语文教学的力度，帮助学生形成良好的阅读习惯，充分认识到阅读的价值。
初中语文情境教学的实践摘要：摘要：教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境，激发学生的学习热情，提高学生学习语文的能力与素养，促进学生健全人格的发展。关键词：…
初中语文复盘模式听评课实践摘要：“复盘模式”听评课，是指执教老师采用微格教室实录课堂，录制课堂实录；课题组成员（包括执教老师）借助录像进行复盘反思，在相同的教学内容、相同的学生基础、不变的教学情境中，提出自己新的设想与建议。
发表服务