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分级指导下的初中语文朗读教学摘要：摘要：分级指导是针对现代素质教育理念提出来的，分级指导的核心理念是“以生为本”，尊重学生的个体差异，满足学生的个性化发展。在新的教育形式中，采用分级指导教育不仅有利于教师概念教育模式，也能够有效促进学…
初中语文教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中语文教学论文范文15篇,供大家免费参考！2019-02-20小组合作学习在初中语文教学中的实施“合作学习”是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理念,它改变了传统的教学思想和课堂教学模式,增强了学生学习过程中的互动性,有效调动了学生参与...
中学语文教学论文（推荐8篇）.语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
四川省苍溪县龙山初级中学校628400在初中语文教材中，自读课文占有一定比例，它是语文教学的一个重要环节，在这其中，出现两种倾向：一种是放任自读，缺乏明确的训练目标；另一种是与讲读课文等同起来，不分轻重缓急，削弱自读能力。
学科网为您提供《乡土中国》整本书阅读导读材料——以读代讲精品资料下载,资料简介：sorry，您今日的全文阅读免费体验份数已用完，查看全部内容请下载。
【小学语文教学论文】浅谈“以读代讲”在小学语文教学中的应用的内容摘要：【小学语文教学论文】浅谈“以读代讲”在小学语文教学中的应用古人云：“书读百遍，其义自见”，这句话给予我们的语文教学很大的启示：只要多阅读，多加思考，许多问题都会迎刃而解。
语文教学与研究浅谈思维导图在初中语文阅读教学中的应用康文端摘要:新课改要求:在初中语文阅读教学中教师除了要关注学生阅读能力外,更应当加大对学生发散思维的关注力度.
在“以读代讲”的教学研究道路上，有了享受的心境，一切将不是难题，定会苦亦有乐，做得开心，做有所得！郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
初中语文教学中同样需要加强读写结合，在充分阅读理解的基础上，发掘可“写”的因素，设计读写环节，读中导写、以读促写。（1）拓宽教学时空，可以课前读写，课中批注仿写，课后续写或写读后感，单元习作，读写周周练，假期读写等，在语文教学中培养学生写作兴趣，积累创新能力。
立足语文要素，扎扎实实教语文.【摘要】统编版小学语文教材以“人文主题”和“语文要素”为线索编排单元内容。.语文要素的适切落实，能够有效推进学生语文核心素养的形成与发展。.在本文的教学探讨中，我将扎根统编版语文教材，立足语文要素，就...
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初中语文教学中同样需要加强读写结合，在充分阅读理解的基础上，发掘可“写”的因素，设计读写环节，读中导写、以读促写。（1）拓宽教学时空，可以课前读写，课中批注仿写，课后续写或写读后感，单元习作，读写周周练，假期读写等，在语文教学中培养学生写作兴趣，积累创新能力。
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