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学科教育论文微课在初中语文教学中的应用中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0066-01微课让原本枯燥单调的语文教学形式变得丰富多样，也使得学生的自主学习能力得到锻炼。
一、微课概述所谓微课，即微型课程，是以视频为载体的、基于现代化教学手段的一种教学模式。微课是教师关于某个知识点的精彩讲解，也可以是教学过程某个典型环节的记录，具有短、小、精的特点。和传统的教育模式相比，微课运用于初中语文的教学，因其具有教学时间短、教学内容精的特点...
浅谈微课在初中语文教学中的应用张汉林（玉溪市江川区前卫镇前卫中学云南玉溪652600）摘要：作为一种新型的教学方法和手段，微课在初中语文课堂教学中的应用丰富了语文教学的形式，提高了学生参与语文学习的积
微课在初中语文教学中的应用现状及对策.【摘要】本文主要对当前微课教学方式在初中语文教学过程中的应用现状进行综合性探究，分析了我国当前微课教育在教育教学中存在的各种问题，并以此来针对性地提出相应的解决措施，以期待通过本文的研究能够...
这种教学理念的出现,可以说是向传统的教学方式进行挑战。.如何把微课融入课堂，是一个值得思考的问题。.下文,本人基于微课在初中语文教学课堂中的应用研究和大家进行简单的讨论以供参考。.一、加强新型授课观念,构建微课语文课堂.知己知彼才能...
[1]王彦辉.初中语文课堂教学中微课的运用实践策略探讨[J].考试周刊,2020,{4}(98):47-48.[2]李西全.初中语文课堂教学实践中微课的运用微探[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部
因此，教师在进行初中语文教学时应将微课充分运用其中，使其自身价值得到最大发挥。参考文献[1]赵从书浅析微课在初中语文课堂中的应用——让语文课堂“微”出效果[J].中学课程资源，2018，（12）：4-5。
微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了初中语文课堂教学的时空限制,创设更为客观真实的教学情境,通过课内微小视频的播放,帮助学生理解课文内容、解决课文疑难、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等,能充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的...
初中语文教学论文一论文题目：让初中语文阅读教学走向生活摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。
好文网为大家准备了关于初中语文微课论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好初中语文微课论文好文,希望可以帮助大家。更多关于初中语文微课论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!篇一：论文：微课在语文教学中的实践探究语文教学中人教版初中语文微
学科教育论文微课在初中语文教学中的应用中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0066-01微课让原本枯燥单调的语文教学形式变得丰富多样，也使得学生的自主学习能力得到锻炼。
一、微课概述所谓微课，即微型课程，是以视频为载体的、基于现代化教学手段的一种教学模式。微课是教师关于某个知识点的精彩讲解，也可以是教学过程某个典型环节的记录，具有短、小、精的特点。和传统的教育模式相比，微课运用于初中语文的教学，因其具有教学时间短、教学内容精的特点...
浅谈微课在初中语文教学中的应用张汉林（玉溪市江川区前卫镇前卫中学云南玉溪652600）摘要：作为一种新型的教学方法和手段，微课在初中语文课堂教学中的应用丰富了语文教学的形式，提高了学生参与语文学习的积
微课在初中语文教学中的应用现状及对策.【摘要】本文主要对当前微课教学方式在初中语文教学过程中的应用现状进行综合性探究，分析了我国当前微课教育在教育教学中存在的各种问题，并以此来针对性地提出相应的解决措施，以期待通过本文的研究能够...
这种教学理念的出现,可以说是向传统的教学方式进行挑战。.如何把微课融入课堂，是一个值得思考的问题。.下文,本人基于微课在初中语文教学课堂中的应用研究和大家进行简单的讨论以供参考。.一、加强新型授课观念,构建微课语文课堂.知己知彼才能...
[1]王彦辉.初中语文课堂教学中微课的运用实践策略探讨[J].考试周刊,2020,{4}(98):47-48.[2]李西全.初中语文课堂教学实践中微课的运用微探[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部
因此，教师在进行初中语文教学时应将微课充分运用其中，使其自身价值得到最大发挥。参考文献[1]赵从书浅析微课在初中语文课堂中的应用——让语文课堂“微”出效果[J].中学课程资源，2018，（12）：4-5。
微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了初中语文课堂教学的时空限制,创设更为客观真实的教学情境,通过课内微小视频的播放,帮助学生理解课文内容、解决课文疑难、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等,能充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的...
初中语文教学论文一论文题目：让初中语文阅读教学走向生活摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。
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