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一、微课概述所谓微课，即微型课程，是以视频为载体的、基于现代化教学手段的一种教学模式。微课是教师关于某个知识点的精彩讲解，也可以是教学过程某个典型环节的记录，具有短、小、精的特点。和传统的教育模式相比，微课运用于初中语文的教学，因其具有教学时间短、教学内容精的特点...
浅谈微课在初中语文教学中的应用张汉林（玉溪市江川区前卫镇前卫中学云南玉溪652600）摘要：作为一种新型的教学方法和手段，微课在初中语文课堂教学中的应用丰富了语文教学的形式，提高了学生参与语文学习的积
[1]王彦辉.初中语文课堂教学中微课的运用实践策略探讨[J].考试周刊,2020,{4}(98):47-48.[2]李西全.初中语文课堂教学实践中微课的运用微探[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部
转载:佚名初中语文论文2019-12-29【摘要】本文主要对当前微课教学方式在初中语文教学过程中的应用现状进行综合性探究，分析了我国当前微课教育在教育教学中存在的各种问题，并以此来针对性地提出相应的解决措施，以期待通过本文的研究...
在初中语文课堂教学实践中微课的运用初探--中国期刊网.摘要：微课是当前一种深受师生欢迎的教学方式，它结合了现代信息技术和学生学习的特点，由于学习形式深受学生喜爱，所以能够取得理想的教学功效。.本文结合教学实际对微课在初中语文课堂教学中...
初中语文微课的设计与实现研究──以古诗部分为例【毕业论文】.docx,初中语文微课的设计与实现研究──以古诗部分为例研究生：导师：专业：学科教学（语文）研究方向:语文教学年级：摘要随着社会进步，人类的发展，计算机技术的革新，移动网络终端的不断普及，人们被无处不在的教育资源...
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
初中语文课堂教学之“微课教学”为提高学生的语文素养，提升学生的阅读能力和写作能力，以微型视频为主要载体的教学模式实现了对传统教学模式的突破，有效地引导学生进行自主、合作和探究的学习，为建设开放互动型的课堂发挥了重要作用。
本论文通过对教师对于微课的认识、微课的制作和使用微课这三方面对微课在初中语文教学中的应用现状进行问卷调查，并对统计结果进行分析。统计结果显示：教师对于微课的认知不深入，教师制作微课有困难，微课资源和学校环境影响微课使用等问题。
微课在初中语文教学中的应用研究随着微时代的到来，微课成为主要的代表产品之一，其表现形式更具吸引力与创新性，能吸引学生的注意力，符合初中阶段学生的心理诉求与兴趣爱好。将微课融入初中语文课堂中，能将重要的语文知识点以短视频的方式
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本论文通过对教师对于微课的认识、微课的制作和使用微课这三方面对微课在初中语文教学中的应用现状进行问卷调查，并对统计结果进行分析。统计结果显示：教师对于微课的认知不深入，教师制作微课有困难，微课资源和学校环境影响微课使用等问题。
微课在初中语文教学中的应用研究随着微时代的到来，微课成为主要的代表产品之一，其表现形式更具吸引力与创新性，能吸引学生的注意力，符合初中阶段学生的心理诉求与兴趣爱好。将微课融入初中语文课堂中，能将重要的语文知识点以短视频的方式
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