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初中语文作文训练中层递式教学的运用-作文教学论文-语文论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——一、引言由于初中生的语文作文基础比较薄弱，教师在开展初中语文作文教学时必须注重学生写作能力、语言表达能力、想象力等培养，充分发挥层递式教学的…
初中语文启发式教学解析一、当前阶段我国初中语文开展启发式教学过程中存在的弊端在现如今的初中语文课堂上，由于受到应试教育的影响，使得初中语文教师过于看重学生成绩，这给开展启发式教学的道路上带来了重重障碍。由于一些语文教师工作年限的限制，或者在平时生活中对知识的积累不...
《分层次教学在初中语文课堂的运用》论文2018年苏州市教育学会论文评比三等奖《陶行知教育思想下的语文分层次教学》论文2018年江苏省优秀陶研论文评比三等奖《初中语文随文仿写训练的策略与研究》课题2019年昆山教师发展中心立项《“式
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如何实现后疫情时代的教育信息化？.“跨越式教学”或能给出答案.“之前，十二年中小学教育中语文教学的课时最多，每周至少五六节课，但效果却最不理想。.许多学生高中毕业后，文章写作和阅读理解能力还有问题，这是因为没有创新的教学理论...
这篇初中语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。免费关于初中语文论文范文,与巧用问题解决模式促进初中语文教学有效化有关论文写作参考文献资料。
小学语文低、中高年级段跨越式教学模式研究.北京师范大学现代教育技术研究所.何克抗2008年11月.小学语文低、中高年级段跨越式教学模式研究...
二、小学语文中高年级“跨越式”作文的训练措施.（一）积累作文素材，突破语言难关.在实际的教学中我们发现，认为写作难的学生他们普遍都语言贫乏，这也是当前作文教学中的一个难点。.因此，为了有效解决学生“无话可说”“没词可写”的教学问题...
浅论初中语文教学中的群文阅读.“群文”一词最早由学者赵镜中提出的，指的是在语文教学中，教师和学生可以围绕一个或多个主题选择一组文章，进行集中阅读、学习，通过多文本的阅读教学，以及师生在学习过程中的彼此倾听、探讨、理解，最终实现...
第一篇一、初中语文互动式教学模式的建立1．转化角色，营造互动课堂课堂不仅是交流知识的场所，更是师生展示自己的舞台。教师通过课堂实现个人的职业追求，而学生则在课堂上填充知识、锻炼能力。因此，教师要把握好课堂上角色的转换，营造流畅、有趣的课堂。
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初中语文启发式教学解析一、当前阶段我国初中语文开展启发式教学过程中存在的弊端在现如今的初中语文课堂上，由于受到应试教育的影响，使得初中语文教师过于看重学生成绩，这给开展启发式教学的道路上带来了重重障碍。由于一些语文教师工作年限的限制，或者在平时生活中对知识的积累不...
《分层次教学在初中语文课堂的运用》论文2018年苏州市教育学会论文评比三等奖《陶行知教育思想下的语文分层次教学》论文2018年江苏省优秀陶研论文评比三等奖《初中语文随文仿写训练的策略与研究》课题2019年昆山教师发展中心立项《“式
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二、小学语文中高年级“跨越式”作文的训练措施.（一）积累作文素材，突破语言难关.在实际的教学中我们发现，认为写作难的学生他们普遍都语言贫乏，这也是当前作文教学中的一个难点。.因此，为了有效解决学生“无话可说”“没词可写”的教学问题...
浅论初中语文教学中的群文阅读.“群文”一词最早由学者赵镜中提出的，指的是在语文教学中，教师和学生可以围绕一个或多个主题选择一组文章，进行集中阅读、学习，通过多文本的阅读教学，以及师生在学习过程中的彼此倾听、探讨、理解，最终实现...
第一篇一、初中语文互动式教学模式的建立1．转化角色，营造互动课堂课堂不仅是交流知识的场所，更是师生展示自己的舞台。教师通过课堂实现个人的职业追求，而学生则在课堂上填充知识、锻炼能力。因此，教师要把握好课堂上角色的转换，营造流畅、有趣的课堂。
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