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浅议初中语文微写作前言：从汉字源流来看，“微”字引申为“细微的”“精妙、深奥的”等，从“微”字的释义来看，可以对“微写作”的特性有所了解，即微小、精短、玄妙而见性灵。“微写作”必定是从作者的切身事物出发，抒写真情实感且颇见独特性灵的写作。
至此，初中教师在开展语文教学的过程中也应意识到这一点，并要对这一环节加以优化，进一步地促进自身的专业化发展，为教学活动的顺利开展提供保障。【关键词】课堂提问；初中语文；优化…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课程改革的深入，初中语文阅读教学发生了巨大的变化，主要表现在教育观念落后、教学方法机械化等方面。本文分析了初中语文阅读教学中存在的问题。
“笃行”初中语文工作室秉着“研究的平台、成长的阶梯、师生的益友”的宗旨，以“公开教学、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察”等形式，充分发挥工作室在教育教学改革中的专业引领、示范…
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。2013—2014学年度初中语文骨干教师个人专业发展计划为建设学习型的校园，促进自身观念的转变、角色的转换、教育方式的改变，促进自身个性的张扬、潜能的
浅谈初中信息技术教学论文时间：2013-11-26栏目：浅谈初中信息技术教学(论文)浅谈初中信息技术教学(论文)重庆市渝西中学陈晓飞计算机与网络技术的运用已经渗透到社会的各行各业和平常百姓的日常生活。信息科技课程已经成为学校必不可少的课程之一。
中学语文作文教学的困境在于多练和多改的难题无法解决.博客写作的兴起给个人写作带来了新的可能性,通过对博客形式的认识和分析,阐发一套建立在博客交流之上的作文写作、评改的模式,有利于通过博客形式帮助解决中学语文作文教学的难题,使师生回到写作本身,通过平等交流和对话完成师生的...
初中语文教师三年个人专业发展规划一、剖析现状——找到成长的支点我以打造“轻负、高效、快乐”的生命化课堂为己任，关注每个学生的情感体验，让语文课堂成为学生实现人生价值的星光大道。我本着“一个都不放弃”的原则进行学生管理，广洒爱心阳光，力争“..
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