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有关初中英语校本课程开发的探究.时间：2021-09-13来源：校园英语杂志社.【摘要】在初中英语教学中发现，现行英语（人教版）教材中的许多教学内容与我们农村地区学生的生活、学习实际有差距，学生学习起来有点难，对教师教学带来许多不便。.为学生更...
[2]李香菊.基于初中英语校本课程资源开发的探究[J].中国校外教育,2011(19):89.[3]杨芳.初中英语校本课程开发的实践与探索[D].华东师范大学,2006.[4]贺华锋.讲故事学英语——初中英语校本课程开发的探索[D].湖南师范大学,2004.
关键词：初中英语；校本课程；英语教学.一、英语校本课程开发的意义.校本课程是指学校根据自己的实际情况，对本校学生的学习要求有一定认识的前提下，利用学校和当地的各种教学资源来开发一套适应本校学生学习的教材。.校本课程的开发使得学校能够...
本论文主要从以下几个方面进行了研究探索：首先，对校本课程开发的意义及其涵义进行了论述，分析了当前国内外对校本课程开发的状况；其次，以本人所在学校——江南中学为个案研究对象，对该校开发“学英语，讲故事”的初中英语校本课程的背景、理论...
自新课改以来，英语校本课程的开发问题一直是界内关注的热点，各地市的学校都根据自己的实际情况进行了一定的尝试.我校由于条件落后、师资力量薄弱等原因，为了能够适合教学工作地开展，我校也进行了英语校本课程的开发和实施，并且采取了导学案的教学方法。
初中“英语小剧表演”校本课程开发与实践研究.张文静.【摘要】：欧美国家早在20世纪七八十年代就已经十分重视校本课程的开发,英国在当时更是拨出大量经费进行校本在职培训。.同时期,邓小平同志1983年在北京景山学校做出了教育“三个面向”的指示...
初中英语教师要实现专业发展的重要途径之一是进行英语校本教研的应用研究，而校本研究使决定继续教育成效的关键因素，也是决定教育课程改革是否具有可实行性的重要教研活动，在校本教研的实践情况中存在着教师互助的发展问题，本文通过对初中英语校本教研中教师互助的现状、存在问题及...
论文关键词：中小学,校本课程,开发现状,研究“校本课程开发(School-basedCurriculumDevelopment)”的思想源于20世纪60—70年代的西方发达国家，针对课程开发的弊端，要求应明确在国家课程计划框架内的权力分配，把一部分权力下放给学校，强调学校
初中英语校本课程开发的实践与探索-校本课程亦称“学校本位课程”。始于20世纪70年代的美国，它的出现源于对50年代和60年代课程发展趋势的反思。我国对校本课程的研究和开发除香港、等地区以外，还处于起步阶段。1999年6月，...
初中学校艺术教育校本课程的开发与研究《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势，学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。
有关初中英语校本课程开发的探究.时间：2021-09-13来源：校园英语杂志社.【摘要】在初中英语教学中发现，现行英语（人教版）教材中的许多教学内容与我们农村地区学生的生活、学习实际有差距，学生学习起来有点难，对教师教学带来许多不便。.为学生更...
[2]李香菊.基于初中英语校本课程资源开发的探究[J].中国校外教育,2011(19):89.[3]杨芳.初中英语校本课程开发的实践与探索[D].华东师范大学,2006.[4]贺华锋.讲故事学英语——初中英语校本课程开发的探索[D].湖南师范大学,2004.
关键词：初中英语；校本课程；英语教学.一、英语校本课程开发的意义.校本课程是指学校根据自己的实际情况，对本校学生的学习要求有一定认识的前提下，利用学校和当地的各种教学资源来开发一套适应本校学生学习的教材。.校本课程的开发使得学校能够...
本论文主要从以下几个方面进行了研究探索：首先，对校本课程开发的意义及其涵义进行了论述，分析了当前国内外对校本课程开发的状况；其次，以本人所在学校——江南中学为个案研究对象，对该校开发“学英语，讲故事”的初中英语校本课程的背景、理论...
自新课改以来，英语校本课程的开发问题一直是界内关注的热点，各地市的学校都根据自己的实际情况进行了一定的尝试.我校由于条件落后、师资力量薄弱等原因，为了能够适合教学工作地开展，我校也进行了英语校本课程的开发和实施，并且采取了导学案的教学方法。
初中“英语小剧表演”校本课程开发与实践研究.张文静.【摘要】：欧美国家早在20世纪七八十年代就已经十分重视校本课程的开发,英国在当时更是拨出大量经费进行校本在职培训。.同时期,邓小平同志1983年在北京景山学校做出了教育“三个面向”的指示...
初中英语教师要实现专业发展的重要途径之一是进行英语校本教研的应用研究，而校本研究使决定继续教育成效的关键因素，也是决定教育课程改革是否具有可实行性的重要教研活动，在校本教研的实践情况中存在着教师互助的发展问题，本文通过对初中英语校本教研中教师互助的现状、存在问题及...
论文关键词：中小学,校本课程,开发现状,研究“校本课程开发(School-basedCurriculumDevelopment)”的思想源于20世纪60—70年代的西方发达国家，针对课程开发的弊端，要求应明确在国家课程计划框架内的权力分配，把一部分权力下放给学校，强调学校
初中英语校本课程开发的实践与探索-校本课程亦称“学校本位课程”。始于20世纪70年代的美国，它的出现源于对50年代和60年代课程发展趋势的反思。我国对校本课程的研究和开发除香港、等地区以外，还处于起步阶段。1999年6月，...
初中学校艺术教育校本课程的开发与研究《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势，学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。
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