初中英语听力教学问题及对策摘要:听是人们进行言语交际的重要手段,训练英语听力有利于提高学生的英语交际能力。随着新课程改革的实施,英语教师越来越重视听力训练,注重提高学生的听力水平。但是,目前初中英语听力教学中,学生的英语听力还存在一…
摘要:新形势下的初中英语教学,将侧重点落在了素质教育上,改变了传统的教学方式和思维,打破了原有的应试教育理念。初中英语的学习,离不开听和说,读和写。听力教学作为初中英语教学中的主要教…
该论文是通过研究初中英语听力课堂中的焦虑问题,证实焦虑在初中英语听力课堂中存在的普遍性,寻找降低和消除焦虑的有效方法和措施,以期提高初中英语听力教学的效果,以期对中学英语教育者有一定的实用价值和指导意义。本研究着重是通过120...
Doc-02U913;本文是“外语学习”中“英语听力”的初中英语微论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,123字,word格式文档。内容摘要:初中英语听力教学中存在的主要问题,初中生自身的英语…
听力技巧的基准掌控是解决初中生英语听力困惑的必备手段[2]。然而,由于听力技巧的不足,或是掌握不全面、不准确,在进行英语听力正式训练的时候,很多初中生不能够准确把握听力材料的主题大意,缺乏一定的速记技能,无法正确辨析听力文章中关键词
一、初中英语学习常见的困惑.(一)学生对英语学习兴趣低.很多学生还有一些误解,认为在平时的生活中,很少会运用到英语,所以干脆就不学。.对英语内容提不起任何兴趣,不听老师的讲解,也不跟着老师的思维走,上课开小差、睡觉等等不良上课行为...
广州市自93年起,在初中毕业会考英语试题中增加了听力考试。听力考试对广州的英语教学起了积极的反拨作用。这些年来,由于学校加强了听力的训练,学生不但听力有了较大的提高,而且笔头能力也有较大的提高。以今年参加澳大利亚英语能力测试的学生为例,广
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初中英语听说课词汇教学困惑与诊断Goforit!教材根据语言交际的真实性、预测性原则,为引导学生积极参与思考,有效完成听力任务,对听力作了独具匠心的设计——教科书只呈现听力任务,内容文稿以Tapescripts为题集中编印在教科书的附录部分。
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广州市自93年起,在初中毕业会考英语试题中增加了听力考试。听力考试对广州的英语教学起了积极的反拨作用。这些年来,由于学校加强了听力的训练,学生不但听力有了较大的提高,而且笔头能力也有较大的提高。以今年参加澳大利亚英语能力测试的学生为例,广
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