摘要:新形势下的初中英语教学,将侧重点落在了素质教育上,改变了传统的教学方式和思维,打破了原有的应试教育理念。初中英语的学习,离不开听和说,读和写。听力教学作为初中英语教学中的主要教学…
初中英语听力教学问题及对策摘要:听是人们进行言语交际的重要手段,训练英语听力有利于提高学生的英语交际能力。随着新课程改革的实施,英语教师越来越重视听力训练,注重提高学生的听力水平。但是,目前初中英语听力教学中,学生的英语听力还存在一…
初中英语论文:初中英语听力教学研究4篇第一篇(一)培养学生对英语听力的兴趣只有对英语听力的学习有兴趣,学生的英语听力水平才有可能大幅度地提高。机械而痛苦地学习英语只会使学生心绪更苦闷,而导致最终放弃。教师必须采取有效的措施,引领学生走向兴
浅谈初中英语听力教学张玲望江初级中学摘要:在中学英语“听说读写”的四项基本技能中,听着当其冲,它在人们日常生活的口头交际活动中...
二、促进初中英语听力有效性教学的教学策略.(一)加强英语语音的基础教学.音标的基础性教学直接影响英语语音能力的优劣。因此,为弥补初中生受母语影响的先天性缺陷,初中英语教师应当深化并完善英语语音的基础教学。具体来说,可以概括为:26个英文字母...
初中英语听力教学的优化方法探讨英语作为一门语言,除了要学会基本的语法以外,更重要的是要学会应用英语,而想与他人沟通必然要以听为前提,只有听懂,才能与之交流,因此,提升学生的英语听力能力,加强英语听力教学成为英语教学改革的重点内容,学校以及英语教师要采取相应的教学...
原创论文网17年老品牌,初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
初中英语教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中英语教学论文范文15篇,供大家免费参考!2019-02-20影视辅助在初中英语教学中的应用策略在初中英语课堂中利用影视资源来辅助教学,在有效提升学生的英语学习兴趣的同时,对学生的听说能力有积极地促进作用。
浅析提高初中生英语听力能力的论文摘要:“听说读写”是构成英语学习的四个重要的组成部分,四者之间相互联系相互作用,如果某个人的英语口语好,那么他的读写能力也不会太差。提高中学生的英语听力能力,不是单纯意义上论述听力技巧,要想改变听力窘境需要我们在教学实践中通过理论...
如何提高初中学生的听力我们在英语教学中常强调听、说、读、写四种技能的培养,其中听说是学习语言的基础。《新概念英语》作者在介绍本书使用说明中强调“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言,不说没有听过的语言。
摘要:新形势下的初中英语教学,将侧重点落在了素质教育上,改变了传统的教学方式和思维,打破了原有的应试教育理念。初中英语的学习,离不开听和说,读和写。听力教学作为初中英语教学中的主要教学…
初中英语听力教学问题及对策摘要:听是人们进行言语交际的重要手段,训练英语听力有利于提高学生的英语交际能力。随着新课程改革的实施,英语教师越来越重视听力训练,注重提高学生的听力水平。但是,目前初中英语听力教学中,学生的英语听力还存在一…
初中英语论文:初中英语听力教学研究4篇第一篇(一)培养学生对英语听力的兴趣只有对英语听力的学习有兴趣,学生的英语听力水平才有可能大幅度地提高。机械而痛苦地学习英语只会使学生心绪更苦闷,而导致最终放弃。教师必须采取有效的措施,引领学生走向兴
浅谈初中英语听力教学张玲望江初级中学摘要:在中学英语“听说读写”的四项基本技能中,听着当其冲,它在人们日常生活的口头交际活动中...
二、促进初中英语听力有效性教学的教学策略.(一)加强英语语音的基础教学.音标的基础性教学直接影响英语语音能力的优劣。因此,为弥补初中生受母语影响的先天性缺陷,初中英语教师应当深化并完善英语语音的基础教学。具体来说,可以概括为:26个英文字母...
初中英语听力教学的优化方法探讨英语作为一门语言,除了要学会基本的语法以外,更重要的是要学会应用英语,而想与他人沟通必然要以听为前提,只有听懂,才能与之交流,因此,提升学生的英语听力能力,加强英语听力教学成为英语教学改革的重点内容,学校以及英语教师要采取相应的教学...
原创论文网17年老品牌,初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
初中英语教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中英语教学论文范文15篇,供大家免费参考!2019-02-20影视辅助在初中英语教学中的应用策略在初中英语课堂中利用影视资源来辅助教学,在有效提升学生的英语学习兴趣的同时,对学生的听说能力有积极地促进作用。
浅析提高初中生英语听力能力的论文摘要:“听说读写”是构成英语学习的四个重要的组成部分,四者之间相互联系相互作用,如果某个人的英语口语好,那么他的读写能力也不会太差。提高中学生的英语听力能力,不是单纯意义上论述听力技巧,要想改变听力窘境需要我们在教学实践中通过理论...
如何提高初中学生的听力我们在英语教学中常强调听、说、读、写四种技能的培养,其中听说是学习语言的基础。《新概念英语》作者在介绍本书使用说明中强调“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言,不说没有听过的语言。