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初中英语学困生转化策略探究.周建.【摘要】：在初中英语教学中,总会有部分学生难以跟上教学进度,学习成绩较差,因而产生学习畏难情绪,有的甚至放弃英语学科的学习。.针对这部分学困生,教师要密切关注其学习状况,找到影响其英语学习困难的原因,并采取...
二、初中英语学困生的转化策略.(一)让学生成为课堂的主体.在传统教学观念的影响下，学生一直被动地接受知识，尤其是对于学困生来讲，这种教学方法会使他们逐渐失去学习的兴趣，使自己的成绩越来越差。.为了促进学困生的发展，教师就必须积极地转变...
少数英语教师缺乏英语教学理论，难以用理论来指导实践，试论如何把初中英语学困生成因及转化?论文关键词：学困生转化策略论文摘要：本文分别从教材、教师、学生等方面分析了初中英语学困生的成因，探析了转化学困生的策略。学困生，顾名思义，就是学习
摘要：英语学困生转化是一项艰巨的任务,也是英语教师长期的、共同研究的课题。教师必须正确对待,树立正确的学生观、教学观;要帮助英语学困生树立正确的学习动机,克服不爱学习的情绪,和学生建立和谐关系,激发英语学困生的学习兴趣。此外,教师要培养学困生良好的学习习惯,帮助他们...
论文关键词：学困生转化策略论文摘要：本文分别从教材、教师、学生等方面分析了初中英语学困生的成因，探析了转化学困生的策略。学困生，顾名思义，就是学习困难学生。学习困难也称学习障碍、学习无能或学业不良。现在农村学校特别是农村基础薄弱的学校
初中英语教学中学困生的转化策略探究.摘要：初中阶段，由于英语的难度有所上升，导致许多基础较差的学生成为了班中的英语学困生。.因此，初中英语教师应增强对学困生的重视，坚持全面全体学生展开教育工作的理念，将英语教学方式的转变作为解决学困...
农村初中英语学困生的成因及转化策略研究--中国期刊网.摘要：目前，在英语学习水平方面农村初中生的表现参差不齐，有部分学生在英语学习参与性以及主动性方面有所欠缺，这使得该部分学生英语成绩难以达到理想效果。.本文综合学生本身，家庭以及教师...
在初中英语教学中转化“学困生”的方法几点尝试.学生最初接触英语总是充满热情，充满兴趣，但随着词汇量的不断扩大，句型、语法知识的增多，教学要求和目标的提高，少数同学由于未养成良好的学习英语习惯且基础不够扎实，随着好奇心的逐步消失...
在初中英语教学中，教师应给予学困生足够的重视，要善于观察学生的学习情况并与之进行交流，快速找到致使他们学习成绩停滞不前的原因，并根据产生问题的原因采取有效措施进行解决。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]我国推出素质教育已有多年，然而初中英语学科课堂教学中仍存在诸多“学困生”。他们大多对英语不感兴趣，甚至对英语感到…
初中英语学困生转化策略探究.周建.【摘要】：在初中英语教学中,总会有部分学生难以跟上教学进度,学习成绩较差,因而产生学习畏难情绪,有的甚至放弃英语学科的学习。.针对这部分学困生,教师要密切关注其学习状况,找到影响其英语学习困难的原因,并采取...
二、初中英语学困生的转化策略.(一)让学生成为课堂的主体.在传统教学观念的影响下，学生一直被动地接受知识，尤其是对于学困生来讲，这种教学方法会使他们逐渐失去学习的兴趣，使自己的成绩越来越差。.为了促进学困生的发展，教师就必须积极地转变...
少数英语教师缺乏英语教学理论，难以用理论来指导实践，试论如何把初中英语学困生成因及转化?论文关键词：学困生转化策略论文摘要：本文分别从教材、教师、学生等方面分析了初中英语学困生的成因，探析了转化学困生的策略。学困生，顾名思义，就是学习
摘要：英语学困生转化是一项艰巨的任务,也是英语教师长期的、共同研究的课题。教师必须正确对待,树立正确的学生观、教学观;要帮助英语学困生树立正确的学习动机,克服不爱学习的情绪,和学生建立和谐关系,激发英语学困生的学习兴趣。此外,教师要培养学困生良好的学习习惯,帮助他们...
论文关键词：学困生转化策略论文摘要：本文分别从教材、教师、学生等方面分析了初中英语学困生的成因，探析了转化学困生的策略。学困生，顾名思义，就是学习困难学生。学习困难也称学习障碍、学习无能或学业不良。现在农村学校特别是农村基础薄弱的学校
初中英语教学中学困生的转化策略探究.摘要：初中阶段，由于英语的难度有所上升，导致许多基础较差的学生成为了班中的英语学困生。.因此，初中英语教师应增强对学困生的重视，坚持全面全体学生展开教育工作的理念，将英语教学方式的转变作为解决学困...
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在初中英语教学中转化“学困生”的方法几点尝试.学生最初接触英语总是充满热情，充满兴趣，但随着词汇量的不断扩大，句型、语法知识的增多，教学要求和目标的提高，少数同学由于未养成良好的学习英语习惯且基础不够扎实，随着好奇心的逐步消失...
在初中英语教学中，教师应给予学困生足够的重视，要善于观察学生的学习情况并与之进行交流，快速找到致使他们学习成绩停滞不前的原因，并根据产生问题的原因采取有效措施进行解决。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]我国推出素质教育已有多年，然而初中英语学科课堂教学中仍存在诸多“学困生”。他们大多对英语不感兴趣，甚至对英语感到…
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