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2加强初中英语教学过程中的合作教学力度.合作是一种全新的教学模式,可以有效地提高学生之间的互动性,让学生在互动过程中提高学习水平。对于英语课程来讲合作学习是十分必要的,可以为学生提供良好的语言实践练习的机会。在英语合作教学过程中,要...
任务型语言教学模式在初中英语教学中的应用研究,任务型教学,任务设计,应用。英语作为外国语在中国被广泛地运用。随着语言学、心理学和教育学的发展,人们对英语教学有了新的认识,任务型教学模式的定义…
初中英语互动式教学模式分析摘要：摘要：随着教育事业的不断发展，教育改革在如火如荼地进行。初中英语教学模式从简单的教师单方面指导、授课，变为以学生为主体的授课模式，这种互动式的教学模式引起了教育界的重视与关注。互动式的英语教学促进了学…
二、分层教学模式在农村初中英语阅读教学中应用的具体策略.1、隐形分层，激发学生学习英语的兴趣.所谓分层教学不是将学生的人格进行分层，而是根据学生的英语阅读水平进行分层。.按照学生的学习差异作为分层的基础，从而进行隐形分层和多元化教学...
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任务型教学法在初中英语教学中的应用教育部制订的《英语课程标准》明确指出“本课程提倡任务型教学模式，让学生在教师的指导下通过感受、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高...
初中英语阅读抛锚式教学模式研究摘要：摘要：英语阅读是英语教学中一个非常重要的组成部分，所以必须提高对英语阅读的重视度，利用抛锚式教学模式能极大地提高英语阅读的效率和质量。本文就针对初中英语阅读抛锚式教学模式进行了分析和研究。
互动合作教学模式在英语教学中的应用与研究.（吉林油田第十二中学，吉林松原138000）要：英语在社会中的作用越来越重要，随着新课程改革的进行初中英语教学被赋予了更多的使命。.英语学习在一个人的学习体系中占有重要的地位，在初中阶段的英语...
初中英语课堂微课程的设计及教学方法研究“微课程”作为一种全新的教学模式，以自身独具的教学优势，受到了诸多教师与学生的认可，但是因其应用的时间不长，积累的优秀经验比较有限，在应用过程中存在诸多问题急需解决。基于此，文中主要对微课程在初中英语教学中的应用进行分析。
一、应用先学后教模式于初中英语阅读教学的前提.从语言应用技能上看，初中英语阅读教学主要是培养学生的语感、识词用词、语法、发音等方面的能力，从基础到高阶逐渐形成综合运用能力。.在指导学生进行阅读时我经常会发现这样一种现象，很多学生能够...
2加强初中英语教学过程中的合作教学力度.合作是一种全新的教学模式,可以有效地提高学生之间的互动性,让学生在互动过程中提高学习水平。对于英语课程来讲合作学习是十分必要的,可以为学生提供良好的语言实践练习的机会。在英语合作教学过程中,要...
任务型语言教学模式在初中英语教学中的应用研究,任务型教学,任务设计,应用。英语作为外国语在中国被广泛地运用。随着语言学、心理学和教育学的发展,人们对英语教学有了新的认识,任务型教学模式的定义…
初中英语互动式教学模式分析摘要：摘要：随着教育事业的不断发展，教育改革在如火如荼地进行。初中英语教学模式从简单的教师单方面指导、授课，变为以学生为主体的授课模式，这种互动式的教学模式引起了教育界的重视与关注。互动式的英语教学促进了学…
二、分层教学模式在农村初中英语阅读教学中应用的具体策略.1、隐形分层，激发学生学习英语的兴趣.所谓分层教学不是将学生的人格进行分层，而是根据学生的英语阅读水平进行分层。.按照学生的学习差异作为分层的基础，从而进行隐形分层和多元化教学...
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任务型教学法在初中英语教学中的应用教育部制订的《英语课程标准》明确指出“本课程提倡任务型教学模式，让学生在教师的指导下通过感受、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高...
初中英语阅读抛锚式教学模式研究摘要：摘要：英语阅读是英语教学中一个非常重要的组成部分，所以必须提高对英语阅读的重视度，利用抛锚式教学模式能极大地提高英语阅读的效率和质量。本文就针对初中英语阅读抛锚式教学模式进行了分析和研究。
互动合作教学模式在英语教学中的应用与研究.（吉林油田第十二中学，吉林松原138000）要：英语在社会中的作用越来越重要，随着新课程改革的进行初中英语教学被赋予了更多的使命。.英语学习在一个人的学习体系中占有重要的地位，在初中阶段的英语...
初中英语课堂微课程的设计及教学方法研究“微课程”作为一种全新的教学模式，以自身独具的教学优势，受到了诸多教师与学生的认可，但是因其应用的时间不长，积累的优秀经验比较有限，在应用过程中存在诸多问题急需解决。基于此，文中主要对微课程在初中英语教学中的应用进行分析。
一、应用先学后教模式于初中英语阅读教学的前提.从语言应用技能上看，初中英语阅读教学主要是培养学生的语感、识词用词、语法、发音等方面的能力，从基础到高阶逐渐形成综合运用能力。.在指导学生进行阅读时我经常会发现这样一种现象，很多学生能够...
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