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初中英语教师要善于利用自然拼读法的优势，总结字母发音的规律，充分发挥初中生的主体作用，鼓励初中生运用发音规律去尝试拼读，英语教师只需做好引导，纠正初中生在拼读中出现的错误。初中英语教师在拼读训练中可以采取由简到繁、由浅入深的教学
自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用研究.【摘要】：自然拼读法是美国非常流行的英语教学方法。.该方法是将字母的发音与拼写联系起来,高效地记忆单词。.自然拼读法被我国地区引进十年以上,学者们相继对自然拼读法进行了相关的研究,自然拼读法...
自然拼读法在初中英语教学中的应用.【摘要】：对于中小学英语教师来说,英语的语音和词汇教学是英语教学的基础,对于学习者日后的发展也尤为重要。.《义务教育英语课程标准(2011版)》二级要求学生“能根据拼读规律,读出简单的单词”,这对学生的语音知识...
课外阅读词汇教学初中英语论文摘要：1.自然拼读，发挥学生的联想识记一般而言，学生是以拼读的形式进行词汇记忆的，而传统的无意识和机械式的记忆经常会导致“今天记，明天忘”的现象，识记难度大。因此，在课外阅读的初中英语词汇教学中，教师要引导学…
掌握自然拼读之后，小朋友可以做到“见词能读，听音能写”,不借助音标,就能读出80%英语单词,相对于我们常用的死记硬背每个单词拼写的方法，自然拼读不仅高效而且记忆准确，更符合记忆规律，所以现在国内自然拼读也倍受推崇初中英语论文自然拼读。
二、初中英语自然拼读教学策略.（一）利用信息技术优势，丰富词汇教学.信息技术的不断进步，给初中英语教学带来了新的机遇，词汇教学方法的单一枯燥造成了初中生英语词汇学习的低效，为此，英语教师将信息技术和词汇教学进行了有效融合，在应用信息...
1加强词汇拼读与认知教师将自然拼读法应用于初中英语教学课堂中，首先扎实学生的词汇学习基础，让学生从基础开始学习自然拼读法的相关拼读规律，对某个的字母或者字母在字母组合中的发音规律进行加强性记忆，通过一系列的发音规则明确后
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
拼读教学是培养学生见词读音能力的基础，如果学生能够流利地拼读单词，对其日后的阅读和口语能力的培养有很大的帮助。拼读应由两个音的拼读开始，如is,an，ti,sa等，然后再进行三个音的拼读操练，如sat,tap,sit,tip,sin,pin等，再慢慢过渡到多音节词的拼读。
近几年，小学低年级英语学习总体状况较好，英语学习兴趣较高，但学生的词汇拼读能力相对较差、英语朗读能力差，甚至有些学生对英语提不起兴趣，学着学着就掉队了。文章通过介绍智慧教育环境下的Phonics（自然拼读法）的概述和优势，希望可以帮助小学生特别是低年级学生拼记单词，提高...
初中英语教师要善于利用自然拼读法的优势，总结字母发音的规律，充分发挥初中生的主体作用，鼓励初中生运用发音规律去尝试拼读，英语教师只需做好引导，纠正初中生在拼读中出现的错误。初中英语教师在拼读训练中可以采取由简到繁、由浅入深的教学
自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用研究.【摘要】：自然拼读法是美国非常流行的英语教学方法。.该方法是将字母的发音与拼写联系起来,高效地记忆单词。.自然拼读法被我国地区引进十年以上,学者们相继对自然拼读法进行了相关的研究,自然拼读法...
自然拼读法在初中英语教学中的应用.【摘要】：对于中小学英语教师来说,英语的语音和词汇教学是英语教学的基础,对于学习者日后的发展也尤为重要。.《义务教育英语课程标准(2011版)》二级要求学生“能根据拼读规律,读出简单的单词”,这对学生的语音知识...
课外阅读词汇教学初中英语论文摘要：1.自然拼读，发挥学生的联想识记一般而言，学生是以拼读的形式进行词汇记忆的，而传统的无意识和机械式的记忆经常会导致“今天记，明天忘”的现象，识记难度大。因此，在课外阅读的初中英语词汇教学中，教师要引导学…
掌握自然拼读之后，小朋友可以做到“见词能读，听音能写”,不借助音标,就能读出80%英语单词,相对于我们常用的死记硬背每个单词拼写的方法，自然拼读不仅高效而且记忆准确，更符合记忆规律，所以现在国内自然拼读也倍受推崇初中英语论文自然拼读。
二、初中英语自然拼读教学策略.（一）利用信息技术优势，丰富词汇教学.信息技术的不断进步，给初中英语教学带来了新的机遇，词汇教学方法的单一枯燥造成了初中生英语词汇学习的低效，为此，英语教师将信息技术和词汇教学进行了有效融合，在应用信息...
1加强词汇拼读与认知教师将自然拼读法应用于初中英语教学课堂中，首先扎实学生的词汇学习基础，让学生从基础开始学习自然拼读法的相关拼读规律，对某个的字母或者字母在字母组合中的发音规律进行加强性记忆，通过一系列的发音规则明确后
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
拼读教学是培养学生见词读音能力的基础，如果学生能够流利地拼读单词，对其日后的阅读和口语能力的培养有很大的帮助。拼读应由两个音的拼读开始，如is,an，ti,sa等，然后再进行三个音的拼读操练，如sat,tap,sit,tip,sin,pin等，再慢慢过渡到多音节词的拼读。
近几年，小学低年级英语学习总体状况较好，英语学习兴趣较高，但学生的词汇拼读能力相对较差、英语朗读能力差，甚至有些学生对英语提不起兴趣，学着学着就掉队了。文章通过介绍智慧教育环境下的Phonics（自然拼读法）的概述和优势，希望可以帮助小学生特别是低年级学生拼记单词，提高...
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