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初中数学“减负增效”策略研究毕业论文.初中数学“减负增效”策略研究摘要：“减负增效”是教育部明确规定的教学原则之一，本世纪初，教育部就减轻中小学学生负担发出紧急通知，并召开了全国教育电视工作会议。.陈至立部长就中小学学生减负问题作...
初中语文教学“减负增效”的策略研究.摘要：处在初中阶段的学生面临着中考带来的压力，每天都要通过大量的学习以及习题练习来牢固掌握知识，因此，在新课标中就提出了要求，教师在对学生进行教学时要运用合理有效的教学方法减轻学生的压力，在这个...
2020-02-09|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：邴建【摘要】笔者通过结合自身教学经验，对“减负增效”下如何打造初中数学智慧课堂进行研究，希望能借此使初中数学课堂真正走向高效，学生学习轻松，学有所得。
总而言之，对于初中数学课堂来说，减负增效是十分重要的，因为负担是学习路上的一个阻碍，然后教学效果又是我们必须得到提升的，这一方面必须得到应有的重视，在之后的教学过程中，老师应该不断创新，不断努力去更新自己的教学思维和教学观念，采用...
在中学语文课堂教学中，为了实现“减负增效”,就需要教师发挥出自身的作用，及时转变教育观念，改进教学方法和思维方式，让学生成为课堂的主人，从被动学习向主动学
减负论文范文大全提供最新最有参考价值的减负论文范文14篇,供大家免费参考！2019-02-21研究和探讨小学语文课堂减负增效方法童年时期是小学生最开始踏入学习的启蒙阶段,小学语文是一门最基础的主学科之一,在学生的整个学习经历中发挥着重要的作用。
中学数学课堂“减负提质”的现状研究——以达州市几所中学为例2.2调查结果分析2.2.1学生调查结果（1）多达56%的学生对数学学习不感兴趣兴趣是学习最好的老师，兴趣是推动学习的内在动力。.通过对附录1题的统计发现认为数学学习是一件快乐的事的学生...
育源中学所采取的实践策略也是从教师教学观念、信念、知识、能力和策略这五个方面着手的。.所以为了实现初中教师增效减负,需要“以观念为指引,确立新教学观;以信念为动力,树立高期望值;以知识为核心,优化课业负担;以能力和策略为抓手,推进教师高效教学...
试论初中英语教学中的减负增效中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）04-379-01初中阶段的英语教学既是难点，也是重点，更是学生今后继续进行英语学习和培养英语交际能力的基础。教育需要减负，但减负不能不计教学质
初中英语课堂教学中减负增效论文.pdf,浅谈初中英语课堂教学中的减负增效浅谈初中英语课堂教学中的减负增效摘要：在英语教学中开展素质教育，是每个英语教育工作者应当摘要：在英语教学中开展素质教育，是每个英语教育工作者应当首先考虑的问题。
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总而言之，对于初中数学课堂来说，减负增效是十分重要的，因为负担是学习路上的一个阻碍，然后教学效果又是我们必须得到提升的，这一方面必须得到应有的重视，在之后的教学过程中，老师应该不断创新，不断努力去更新自己的教学思维和教学观念，采用...
在中学语文课堂教学中，为了实现“减负增效”,就需要教师发挥出自身的作用，及时转变教育观念，改进教学方法和思维方式，让学生成为课堂的主人，从被动学习向主动学
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