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论文摘要:随着全球信息技术和网络技术的发展,计算机已经深入到社会生活的每个角落,在人类的生产生活中发挥着巨大的作用。我国初中信息技术课程也紧跟计算机发展步伐,加入了诸多新内容。通过对初中信息技术教育
浅谈信息技术与初中语文教学的整合一、信息技术与初中语文教学整合的必要性首先，大力推进信息技术与学科教学的整合，与国际教育改革同步发展，是时代发展对教育的要求。信息技术与初中语文课程的整合，促进了教育方式、教育方法的改革，重要的是促进了教育思想、教育观念的更新，对...
初中历史教学论文试论信息技术和初中历史学科的课程整合dearedu信息技术和初中历史学科的课程整合，是指将信息技术和初中历史学科有机结合，融为一体，把技术作为一种工具、手段和方法，提高效率，改变结构，创立综合性课程文化。.多学科的...
信息技术与初中生物教学整合探讨论文一、信息技术的作用信息技术应用于生物教学中，对生物教学活动的开展具有推动作用。主要由以下几点：其一，信息技术在教育模式中，以一种辅助手段推动教育的创新，使传统教学不局限于书本教学，而是通过多媒体技术及计算机网络技术将知识转变为...
初中计算机课堂教学方法整合及实践计算机的广泛运用，各中小学均设有计算机课程，对初中生而言，计算机课堂主要以上机操作实践为主，不断激发学生对计算机学习的热爱，促使他们积极主动地去学习计算机知识，培养他们的自主学习能力。
初中历史教学论文信息技术与历史教学的整合研究dearedu1、注重整合的系统性和整体性初中历史教学论文信息技术与历史教学的整合研究dearedu信息技术与历史教学过程诸环节整合图初中历史教学论文信息技术与历史教学的整合
初中英语教学论文浅谈信息技术与英语教学的整合的内容摘要：浅谈信息技术与英语教学的整合摘要：在信息化社会中，教师应该掌握将信息技术与课程整合的技能，这是素质教育发展的需要和必然趋势。本文就信息技术与课程整合的本质、意义以及信息技术与英语教学的整合等问题作一
初中化学教学论文信息技术与化学学科课程的整合[摘要]努力推进信息技术与化学学科教学的整合，在化学学科的教学中广泛应用信息技术手段，把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，有效促进化学学科教学。
多媒体技术与初中英语学科整合的教学研究:【摘要】1989年多媒体技术在中国开始引起重视，1993年后多媒体技术进入应用时期，如今多媒体广泛应用于学校教学课堂，是实现教育现
浅谈信息技术与初中数学整合.内容摘要：内容提要：现代信息技术越来越广泛地应用到数学学科中，新一轮的课程改革为实现信息技术和数学教学的整合提供了更多的可能。.现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”，愈来愈受到人们...
论文摘要:随着全球信息技术和网络技术的发展,计算机已经深入到社会生活的每个角落,在人类的生产生活中发挥着巨大的作用。我国初中信息技术课程也紧跟计算机发展步伐,加入了诸多新内容。通过对初中信息技术教育
浅谈信息技术与初中语文教学的整合一、信息技术与初中语文教学整合的必要性首先，大力推进信息技术与学科教学的整合，与国际教育改革同步发展，是时代发展对教育的要求。信息技术与初中语文课程的整合，促进了教育方式、教育方法的改革，重要的是促进了教育思想、教育观念的更新，对...
初中历史教学论文试论信息技术和初中历史学科的课程整合dearedu信息技术和初中历史学科的课程整合，是指将信息技术和初中历史学科有机结合，融为一体，把技术作为一种工具、手段和方法，提高效率，改变结构，创立综合性课程文化。.多学科的...
信息技术与初中生物教学整合探讨论文一、信息技术的作用信息技术应用于生物教学中，对生物教学活动的开展具有推动作用。主要由以下几点：其一，信息技术在教育模式中，以一种辅助手段推动教育的创新，使传统教学不局限于书本教学，而是通过多媒体技术及计算机网络技术将知识转变为...
初中计算机课堂教学方法整合及实践计算机的广泛运用，各中小学均设有计算机课程，对初中生而言，计算机课堂主要以上机操作实践为主，不断激发学生对计算机学习的热爱，促使他们积极主动地去学习计算机知识，培养他们的自主学习能力。
初中历史教学论文信息技术与历史教学的整合研究dearedu1、注重整合的系统性和整体性初中历史教学论文信息技术与历史教学的整合研究dearedu信息技术与历史教学过程诸环节整合图初中历史教学论文信息技术与历史教学的整合
初中英语教学论文浅谈信息技术与英语教学的整合的内容摘要：浅谈信息技术与英语教学的整合摘要：在信息化社会中，教师应该掌握将信息技术与课程整合的技能，这是素质教育发展的需要和必然趋势。本文就信息技术与课程整合的本质、意义以及信息技术与英语教学的整合等问题作一
初中化学教学论文信息技术与化学学科课程的整合[摘要]努力推进信息技术与化学学科教学的整合，在化学学科的教学中广泛应用信息技术手段，把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，有效促进化学学科教学。
多媒体技术与初中英语学科整合的教学研究:【摘要】1989年多媒体技术在中国开始引起重视，1993年后多媒体技术进入应用时期，如今多媒体广泛应用于学校教学课堂，是实现教育现
浅谈信息技术与初中数学整合.内容摘要：内容提要：现代信息技术越来越广泛地应用到数学学科中，新一轮的课程改革为实现信息技术和数学教学的整合提供了更多的可能。.现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”，愈来愈受到人们...
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