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论文摘要：由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异，为避免教学的脱节，教师就要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学衔接的有效策略。
小学科学与初中物理教学衔接分析及对策*徐瑞钦(中山市阜沙镇教育和体育事务中心广东中山528414)(收稿日期:20210122)摘要:小学科学的教学内容与初中的物理、化学、生物、地理等学科相对应,做好小学科学与这些学科教学的
2013届毕业生毕业论文论文题目浅谈小学数学与初中数学衔接问题指导教师2013定西师范高等专科学校2010数学系系毕业论文开题报告专业班级：数学教育姓名：指导教师：一.论文题目：浅谈小学数学与初中数学衔接问题二.选题依据：随着现代教育事业的不断发展，我国的教育事业也在不断的...
正文/刘淑萍周玉生[摘要]在目前的英语教学过程中，小学和初中英语教学衔接存在诸多问题，使学生无法完成从小学到初中的过渡。从教师教学和学生学习两个方面，分析问题产生的原因，探索解决问题的方法，从而实现
加强中小学德育衔接,促进可持续发展摘要：从小学升入初中是学生的一个重要转折时期。然而，当前中小学与初中在德育工作中的脱节，影响着德育整体功效的发挥，也制约了中学德育工作的开展，导致一些问题学生的出现。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数学学习在研究各种学科中非常重要，数学教育，特别是在小学和初中，需要有效地联系起来。客观上的差异不仅在教科书元素上，而且在教师和学生的角度上也存在。
通过以上调查和分析,我们认为,目前要实现中小学科学教学自觉,合理地衔接,最需要做以下工作.(一)解决小学与初中科学教材不配套的问题...免费阅读！免费分享！如需请下载！
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]分析中小学数算的教学内容及教学理念的差异，解决中小学数算课程中的衔接问题，使中小学的数算教学具有连续性；使初一学生能尽快的适应初中数学课程的学习。
二、小学与初中语文教学衔接的策略.1.了解小学与初中语文教学的差异.教师在小学阶段进行语文教学时，比较注重积累学生的语文基础知识，在传授语文知识方面也都是学生学会灵活运用和读写字、词、句就好，对学生的语文学习能力和理解能力的培养不...
初中生物与小学科学的有效衔接应密切关注学生的思维发展情况，特别是学生从小学阶段到初中阶段思维的变换，再综合初中生物教学内容合理设计梯度内容，引导学生从宏观到微观、从表象到内在思维的转变，促使学生的思维发生转变，增强学生学习效果的...
论文摘要：由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异，为避免教学的脱节，教师就要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学衔接的有效策略。
小学科学与初中物理教学衔接分析及对策*徐瑞钦(中山市阜沙镇教育和体育事务中心广东中山528414)(收稿日期:20210122)摘要:小学科学的教学内容与初中的物理、化学、生物、地理等学科相对应,做好小学科学与这些学科教学的
2013届毕业生毕业论文论文题目浅谈小学数学与初中数学衔接问题指导教师2013定西师范高等专科学校2010数学系系毕业论文开题报告专业班级：数学教育姓名：指导教师：一.论文题目：浅谈小学数学与初中数学衔接问题二.选题依据：随着现代教育事业的不断发展，我国的教育事业也在不断的...
正文/刘淑萍周玉生[摘要]在目前的英语教学过程中，小学和初中英语教学衔接存在诸多问题，使学生无法完成从小学到初中的过渡。从教师教学和学生学习两个方面，分析问题产生的原因，探索解决问题的方法，从而实现
加强中小学德育衔接,促进可持续发展摘要：从小学升入初中是学生的一个重要转折时期。然而，当前中小学与初中在德育工作中的脱节，影响着德育整体功效的发挥，也制约了中学德育工作的开展，导致一些问题学生的出现。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数学学习在研究各种学科中非常重要，数学教育，特别是在小学和初中，需要有效地联系起来。客观上的差异不仅在教科书元素上，而且在教师和学生的角度上也存在。
通过以上调查和分析,我们认为,目前要实现中小学科学教学自觉,合理地衔接,最需要做以下工作.(一)解决小学与初中科学教材不配套的问题...免费阅读！免费分享！如需请下载！
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]分析中小学数算的教学内容及教学理念的差异，解决中小学数算课程中的衔接问题，使中小学的数算教学具有连续性；使初一学生能尽快的适应初中数学课程的学习。
二、小学与初中语文教学衔接的策略.1.了解小学与初中语文教学的差异.教师在小学阶段进行语文教学时，比较注重积累学生的语文基础知识，在传授语文知识方面也都是学生学会灵活运用和读写字、词、句就好，对学生的语文学习能力和理解能力的培养不...
初中生物与小学科学的有效衔接应密切关注学生的思维发展情况，特别是学生从小学阶段到初中阶段思维的变换，再综合初中生物教学内容合理设计梯度内容，引导学生从宏观到微观、从表象到内在思维的转变，促使学生的思维发生转变，增强学生学习效果的...
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