发表服务
初中探究性学习报告.doc,初中探究性学习报告探究性学习在初中数学中的应用“探究性学习在初中数学中的应用”结题报告镇江市丹徒区上会中学夏彪一、问题的提出《数学课程标准》前言指出：“初中义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展。
本文就具体实例谈谈初中生物探究性学习的实践与探索。【关键词】初中生物探究性学习【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）02-0191-01生物学科研究的是自然界中的各种生物以及他们所生存的环境，自然界的物种...
初中物理探究性实验教学分析--中国期刊网.刘兆福.福建省武夷山市朱子学校.【摘要】本文以初中物理探究性实验教学分析为主要内容进行阐述，结合当下初中物理探究性实验教学存在的问题为主要依据，首先分析教学方法过于单一、教师思想滞后，其次从...
初中化学实验论文第三篇：初中探究性化学实验的设计教学困境与建议摘要：在初中化学实验教学过程中,结合物质具有的化学性质,需要教师制定相应的实验方式,通过化学实验方式学生掌握化学知识,并根据物质具有的化学属性和特征,为学生在学习化学知识的过程中提供相应的参考依据。
[摘要]倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一，设计并安排好科学探究活动是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。探究“菜青虫的取食行为”目的是通过组织活动帮助学生感受和理解科学探究的基本过程：发现问题——提出问题——做出假设——制订计划——实施计划——得出结论...
《初中化学探究性实验教学的研究与实践》课题结题报告本文档属于精品文档、课件类技术资料，转载请联系作者随着化学新课程的启动和推进，我校作为一所城乡结合部的一所普通完中，在实施化学新课程的过程中，遇到了新的问题和困难。
浅谈初中科学中化学探究性实验教学.摘要：化学科目知识冗杂、覆盖性较广，是一门自然类科学，主要通过实验教学学习化学知识，在初中教学中发挥着举足轻重的作用。.然而，化学知识本身抽象性、复杂性较强，而初中生基础知识薄弱，认知能力差，理解...
乡村初中化学探究性实验教学的研究摘要：初中化学是一门以实验为基础的学科，具有极强的抽象性和探究性，其大部分知识和定理都需要通过实验来验证，这就对初中化学实验教学提出了更高的要求。在当前素质教育背景下，培养学生的思维能力和创新能力，使学生成为新时期的综合型人才是...
在初中化学教学中应用探究性实验教学模式，目的是使学生学得更高效，更能够发挥学生的主体地位，所以需要注意这几个方面：1.教师要转变教学理念。重中之重是需要教师相信学生。实践证明，大部分学生能主动参与各种探究活动。
为此，初中化学教师提出多次化学实验课改，倡导师生共同探究学习，转变过去化学实验课学生灌输式学习方式，设计探究性化学实验课，经过一系列的实验步骤和流程，从明确实验教学目标到得出实验研究结论，养成学生化学科学素养，训练学生化学学习能力。
初中探究性学习报告.doc,初中探究性学习报告探究性学习在初中数学中的应用“探究性学习在初中数学中的应用”结题报告镇江市丹徒区上会中学夏彪一、问题的提出《数学课程标准》前言指出：“初中义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展。
本文就具体实例谈谈初中生物探究性学习的实践与探索。【关键词】初中生物探究性学习【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）02-0191-01生物学科研究的是自然界中的各种生物以及他们所生存的环境，自然界的物种...
初中物理探究性实验教学分析--中国期刊网.刘兆福.福建省武夷山市朱子学校.【摘要】本文以初中物理探究性实验教学分析为主要内容进行阐述，结合当下初中物理探究性实验教学存在的问题为主要依据，首先分析教学方法过于单一、教师思想滞后，其次从...
初中化学实验论文第三篇：初中探究性化学实验的设计教学困境与建议摘要：在初中化学实验教学过程中,结合物质具有的化学性质,需要教师制定相应的实验方式,通过化学实验方式学生掌握化学知识,并根据物质具有的化学属性和特征,为学生在学习化学知识的过程中提供相应的参考依据。
[摘要]倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一，设计并安排好科学探究活动是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。探究“菜青虫的取食行为”目的是通过组织活动帮助学生感受和理解科学探究的基本过程：发现问题——提出问题——做出假设——制订计划——实施计划——得出结论...
《初中化学探究性实验教学的研究与实践》课题结题报告本文档属于精品文档、课件类技术资料，转载请联系作者随着化学新课程的启动和推进，我校作为一所城乡结合部的一所普通完中，在实施化学新课程的过程中，遇到了新的问题和困难。
浅谈初中科学中化学探究性实验教学.摘要：化学科目知识冗杂、覆盖性较广，是一门自然类科学，主要通过实验教学学习化学知识，在初中教学中发挥着举足轻重的作用。.然而，化学知识本身抽象性、复杂性较强，而初中生基础知识薄弱，认知能力差，理解...
乡村初中化学探究性实验教学的研究摘要：初中化学是一门以实验为基础的学科，具有极强的抽象性和探究性，其大部分知识和定理都需要通过实验来验证，这就对初中化学实验教学提出了更高的要求。在当前素质教育背景下，培养学生的思维能力和创新能力，使学生成为新时期的综合型人才是...
在初中化学教学中应用探究性实验教学模式，目的是使学生学得更高效，更能够发挥学生的主体地位，所以需要注意这几个方面：1.教师要转变教学理念。重中之重是需要教师相信学生。实践证明，大部分学生能主动参与各种探究活动。
为此，初中化学教师提出多次化学实验课改，倡导师生共同探究学习，转变过去化学实验课学生灌输式学习方式，设计探究性化学实验课，经过一系列的实验步骤和流程，从明确实验教学目标到得出实验研究结论，养成学生化学科学素养，训练学生化学学习能力。
发表服务