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研究初中历史探究性学习主要有以下三个依据：初中历史教学论文初中历史探究性学习研究dearedu1．从现代教学论看。现代教学论突出思维教学，它着眼于学生的思维过程，通过教师的教学，学生对知识的理解不仅是熟知某些知识，而是要真正了解知识的产生过程。
初中历史课堂教学探究性学习研究促进学生学习方式的变革，改变传统以接受学习为主的学习方式，倡导学生自主探究学习，是我国第八轮基础教育课程改革的重点和亮点之一。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：初中历史研究性教学是
2008年柯城区初中语文首届读书活动学生探究性小论文获¸¸¸.指导老师：舒瑾我倚在窗前,望着窗外雨淅淅沥沥地下着,带着往事的眷恋与缠绵.这便是忍冬的芳香,这便是春天的第一个吻.但是,多情的江南的雨是易碎的玻璃,又怎比得上苍茫海上的狂风暴雨?又怎比得...
2011-09-14初中地理探究性学习小论文122011-08-14物理学科探究性学习小论文给个范文312010-11-06探究性学习论文562013-09-20关于探究性学习的论文32009-02-09急需3篇高中探究性学习论文252017-05-31探究性学习策略论文维度可以是哪些1
将探究性学习运用到初中语文教学过程中，通过前期的预习，帮助学生与课本内容之间建立一定的交流与情感联系，激发学生对语文的学习兴趣，通过预习与课堂上的学习，能够使学生对文章中的情感进一步把握，更利于学生对课本知识的学习和理解，对知识掌握的更加牢固。
初中探究性学习报告.doc,初中探究性学习报告探究性学习在初中数学中的应用“探究性学习在初中数学中的应用”结题报告镇江市丹徒区上会中学夏彪一、问题的提出《数学课程标准》前言指出：“初中义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展。
提供物理探究性学习小论文——探究彩虹的形成小论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:探究彩虹的形成莱西河里吴家中学初三一班王哲指导老师河里吴家中学崔恒达一、问题的提出彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象。每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大...
1注重实验设计，忽略实验操作教师在设计探究性实验课时，注重探究性实验的五个步骤，即提出问题、作出假设、制定计划、实施实验和得出结论。其中教师比较注重实验的设计，因为实验设计能力是生物学实验能力的重要内容。如何来设计探究方案是学生进行实验探
提供物理探究性学习小论文——探究彩虹的形成小论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。如果角度适宜，就成了我们看到的彩虹。一般说来，只有夏天才有彩虹，这是因为夏天多下阵雨，有时，东边日出西边雨，雨的范围又不大。
浅谈初中科学探究性实验的误区及优化策略初中科技小论文范文【摘要】在科学教学中，要有目的、多方位的引导探究性实验，这样可以调动学生学习积极性，帮助学生培养学习科学的兴趣，提高课堂中学生参与率，发挥学生学习主动性。
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