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初中思想品德课成长记录评价研究,思想品德课,成长记录评价,德育功能。评价目标和评价方法等对基础教育活动起着方向性的指导作用,而传统的评价模式越来越显示出其在内容和方法上的弊端,即过于重视量...
作者在论文中借鉴了表现性评价、学生档案袋评价等新的评价方法，并结合作者多年教学实践经验，提出了一系列初中思想品德课发展性学生评价方案，对新的评价方法进行了细化。希望本文对深化学生评价改革和新课程改革有所启示。
政治论文¸浅谈初中思想品德课多元化的学业评价¸王坛镇中学孙国明¸摘要：评价是教师在教学工作中的一个重要方面，随着课程改革的不断深入，教育评价的改革已势在必行
初中思想品德课发展性学生评价研究,初中,思想品德,新课程,发展性学生评价。目前正在进行的新课程改革提出了“一切为了中华民族的伟大复兴,一切为了促进学生的发展”的先进理念。在新课程的改革中,教育评...
初中思想品德论文：关注评价改革，优化课堂教学.docx,编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第PAGE3页共NUMPAGES13页第第PAGE1页共NUMPAGES1页初中思想品德论文：关注评价改革，优化课堂教学天津市大港区教师进修...
范文第六篇题目：论思想品德课体验式教学摘要：体验式教学是一种以“体验式”为基础理念的教学模式,因为以其自身独特的理论框架和优势作为技术支持,促进了当代初中思想品德教学水平的提升,能够弥补当代初中思想品德的缺陷。初中教师在教学时应脱离传统教学思想的,通过建构问题...
初中政治教学论文：反思初中思想品德课活动教学ww.dearedu2.教师欠缺有效的课堂驾驭能力。.在课堂教学中，教师对活动的开展不能做到收放自如，没有明确的目的，缺乏有效的操作方法，放任学生，使学生盲目地活动，只停留于玩，而非从玩中学，从学...
[初中思想品德教学论文]基于学生发展的思想品德学业评价探索摘要:本文基于并致力于改变<思想品德>学业评价不适应新课改形势的现状,以<课程标准>为依据,在考试评价的相关政策的指引下,构建了初中<思想品德>三结合的过程学业评价新体系,即考核形式上的口试与笔试相结合,开卷与闭卷相结合...
初中思想品德获奖论文：思想品德课导入方法初探.docx6页.初中思想品德获奖论文：思想品德课导入方法初探.docx.6页.内容提供方：weilaoshi138.大小：19.27KB.字数：约1.65千字.发布时间：2021-04-01.浏览人气：1.下载次数：仅上传者可见.
新时期初中思想品德课教学的思考【中图分类号】G631【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）10-0074-01初中思想品德课课程的学科性质决定了初中思品课教学的目的和方法，初中思想品德课要把育人教育放在首位，要从学生的养成教育...
初中思想品德课成长记录评价研究,思想品德课,成长记录评价,德育功能。评价目标和评价方法等对基础教育活动起着方向性的指导作用,而传统的评价模式越来越显示出其在内容和方法上的弊端,即过于重视量...
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