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提供初中政治教学论文运用电教媒体对学生进行道德教育人教新课标版word文档在线阅读与免费下载，摘要:运用电教媒体对学生进行道德教育随着素质教育的不断改革和深入，思想政治课教学依旧实行旧有的教学模式，执行老一套，纯粹的说教式，显然有点过时。
初中思想品德情感教学法分析论文[摘要]初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法，初步形成世界观、人生观和价值观，但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点，外来因素对他们影响较大，容易产生思想和行为上的偏差，因此更加需要教师和家长的正确引导。
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初中思想品德课幸福观教育探究对于初中思想品德课程而言，其对学生的教育目的是育人，而非单纯将其作为一门课程，供学生学习与考核。所以，作为初中思想品德课程教师，需要明确其教学目的，并且在教学的过程中，注重培养学生形成健全的人格，良好的品质
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随着教育信息化的推进,作为新时期数字化学习资源之一的影视资源,已经被教师广泛应用于初中思想品德课堂。影视资源凭借其直观、形象、内容丰富等特点,能够促进初中德育寓教于乐、寓教于境、寓教于情,已经成为了提升教学效果,助力德育入脑入心的重要教学资源。
初中思想品德课生活化教学中存在的问题及对策分析一、初中思想品德课初中思想品德课对于正在开眼见世界的初中生来说是一门重要的课程，在这门课程的学习中，能引导学生意识到品德培养的重要性，并能培养出具有优秀品德的学生。但在繁重的应试教育下，许多学生与家长没能意识到思想品德...
浅谈初中思想品德课教学与美育教育思想品德课教学的目的就是对学生进行思想、品德的教育，即通过教学培养学生具有与社会主义现代化建设和改革开放相适应的思想观念、心理素质、思维能力、行为规范和道德品质，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的”四有”新人，这也是思想...
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