初中思想品德课互动教学法的尝试“教学有法,教无定法。”互动式教学法不是单纯指某一种具体的教法,它作为一种崭新的适合学生心理特点、符合时代潮流的教学模式,有多种类型,其基本类型在实践中不断发展,并为多门学科教学所采用。
初中思想品德课教育教学情况调研报告2010年10月11日至12日,我们对市区四所学校初中思想品德课的教育教学状况进行了调研。调研组由崔秀梅副院长带队,由政治教研员耿帅老师、潍坊十中牟庚国校长、奎文区南苑中学李勇副校长、广文中学邹立新主任共同组成,邀请潘永庆副院长参加并给予...
初中思想品德课教情、学情调研报告隰县教研室李琳新课程条件下,初中政治课该如何去有效的进行教学呢?学生喜欢什么样的老师呢?为了能够了解我县组织学科在教与学活动中存在的问题,我们在2014年7月20日至26日,对我县五所学校的思想品德课教学状况进行了调研。
人人范文网为你提供初中思想品德教育教学反思、初中范文或相关资料,但愿对你的学习工作带来帮助。初中思想品德教育教学反思思想品德课的改革与素质教育的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与老师的才能与素养的提高分不开的。
初中语文七步教学法模式分析摘要:[摘要]随着教学改革的发展,语文教学发生了翻天覆地的变化。教学模式力求本着学生的发展,让学生获得语文知识的同时培养语文能力,从而更好地为社会生活服务,达到语文学科的人文性和工具性的特点。“创设情境———…
三、精讲点拨环节――在讲解中升华问题当然,要想掌握初中数学知识仅靠学生的自主学习是远远不够的。对于教材中的重点内容,仍然需要教师的着重点拨与讲解,才能使学生明晰掌握,实现学习…
学案导学五教学法由自主学习、合作探究、课堂展示、精讲点拨、当堂检测五步组成。.第一步自主学习主要应用导学案来培养学生的阅读理解、材料分析的自学能力。.第二步合作探究,引导学生相互协作,共同解决自主学习中出现的问题,培养学生相互合作的能力...
初中数学观课报告初中思品观课报告初中语文观课报告初中化学实验报告范文初中英语观课报告...2、做到了精讲点拨。袁老师充分发挥了老师的支架作用。有必要的示范,有重难点的解疑,将知识进行了梳理,引申和拓展...
构建物理模型下的高效课堂摘要:【摘要】在素质教育的新形势下,高校课堂教学模式陈旧、教学方式方法单一等特点都面临着一些新的课改挑战。针对目前存在的这些课堂教学问题,探索了基于“以物理学课程教学为载体,物理模型的构建教学模式改革为切入…
2010年10月11日至12日,我们对市区四所学校初中思想品德课的教育教学状况进行了调研.调研组由崔秀梅副院长带队,由政治教研员耿帅老师.潍坊十中牟庚国校长.奎文区南苑中学李勇副校长.广文中学邹立新主任共同组成,邀请潘永庆副院长参加并给予指导.调研的主要内容是听课.学生问卷.学生访谈和教师...
初中思想品德课互动教学法的尝试“教学有法,教无定法。”互动式教学法不是单纯指某一种具体的教法,它作为一种崭新的适合学生心理特点、符合时代潮流的教学模式,有多种类型,其基本类型在实践中不断发展,并为多门学科教学所采用。
初中思想品德课教育教学情况调研报告2010年10月11日至12日,我们对市区四所学校初中思想品德课的教育教学状况进行了调研。调研组由崔秀梅副院长带队,由政治教研员耿帅老师、潍坊十中牟庚国校长、奎文区南苑中学李勇副校长、广文中学邹立新主任共同组成,邀请潘永庆副院长参加并给予...
初中思想品德课教情、学情调研报告隰县教研室李琳新课程条件下,初中政治课该如何去有效的进行教学呢?学生喜欢什么样的老师呢?为了能够了解我县组织学科在教与学活动中存在的问题,我们在2014年7月20日至26日,对我县五所学校的思想品德课教学状况进行了调研。
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三、精讲点拨环节――在讲解中升华问题当然,要想掌握初中数学知识仅靠学生的自主学习是远远不够的。对于教材中的重点内容,仍然需要教师的着重点拨与讲解,才能使学生明晰掌握,实现学习…
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构建物理模型下的高效课堂摘要:【摘要】在素质教育的新形势下,高校课堂教学模式陈旧、教学方式方法单一等特点都面临着一些新的课改挑战。针对目前存在的这些课堂教学问题,探索了基于“以物理学课程教学为载体,物理模型的构建教学模式改革为切入…
2010年10月11日至12日,我们对市区四所学校初中思想品德课的教育教学状况进行了调研.调研组由崔秀梅副院长带队,由政治教研员耿帅老师.潍坊十中牟庚国校长.奎文区南苑中学李勇副校长.广文中学邹立新主任共同组成,邀请潘永庆副院长参加并给予指导.调研的主要内容是听课.学生问卷.学生访谈和教师...