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初中数学教学中渗透数学思维的方法研究--中国期刊网.宋瑞秀.神木市第十一中学陕西省榆林市神木市719300.摘要：数学思维可以有效锻炼学生的能力，促使学生的进步。.教师如果能够在课堂上有效渗透数学思维，提高教学效率，可以让学生对已经掌握的知识...
而数学思维的培养就是其中重要的组成部分。教师要结合新时代的教学理念，打破传统的教育观念，借助恰当方法来有意识地培养学生的数学思维，让学生在掌握基本数学知识的同时也能得到素质教育的全面发展。关键词：初中数学；数学思维；实践研究
本文针对初中数学教学过程中存在的问题,以提高数学教学质量为目标,针对初中生数学思维能力的培养策略和数学思维新方法进行了探索和研究。.本文运用文献查阅、访谈法和调查实践相结合的方法,对初中生数学思维能力现状和培养进行了研究。.本文阐述了...
[1]万斌.初中数学教学中如何培养学生的数学思维[J].中国农村教育,2019(36):107-108.[2]孔佳蕾.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力分析[J].课程教育研究,2019(50):156.[3]赵子健.谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].数学学习与研究,2019(19
初中数学教学中学生思维能力培养策略探究一、课题提出的背景和价值我国当前处于一个快速变革的时代，社会经济高速发展，人们的知识水平和社会发展的要求之间的矛盾也越来越突出。社会的发展对高素质人才的要求也越来越高，同时对人才的创造性思维也更加重视了。
探究初中数学教学中学生思维能力的培养--中国期刊网.摘要：目前，我国教育界提倡的是培养德智体美劳全方面发展的新时代社会主义接班人，所以在各级各类学校在开展教学过程中都应高度重视学生的素质教育。.当然，初中阶段的数学教育也不例外。.初中...
摘要：数学学科的核心是思维，培养学生的思维能力是数学教学的最终目标。初中数学教学中如何培养学生的思维能力是每位教师认真思考的问题。从调动学生积极思维、改变教学模式、加强逆向思维能力的训练等方面作出简
范文第五篇题目：初中数学例题教学和习题教学的研究摘要：随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学...
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
初中数学这门课程思维度较高，如果进行合作交流促使学生进行不同角度的思考，便会产生不同的解题方式和解题的过程，让学生在合作与交流中既能成为好朋友更可以更好探究性学习的好伙伴。比如在学习《轴对称》时，可以把全班学生分5...
初中数学教学中渗透数学思维的方法研究--中国期刊网.宋瑞秀.神木市第十一中学陕西省榆林市神木市719300.摘要：数学思维可以有效锻炼学生的能力，促使学生的进步。.教师如果能够在课堂上有效渗透数学思维，提高教学效率，可以让学生对已经掌握的知识...
而数学思维的培养就是其中重要的组成部分。教师要结合新时代的教学理念，打破传统的教育观念，借助恰当方法来有意识地培养学生的数学思维，让学生在掌握基本数学知识的同时也能得到素质教育的全面发展。关键词：初中数学；数学思维；实践研究
本文针对初中数学教学过程中存在的问题,以提高数学教学质量为目标,针对初中生数学思维能力的培养策略和数学思维新方法进行了探索和研究。.本文运用文献查阅、访谈法和调查实践相结合的方法,对初中生数学思维能力现状和培养进行了研究。.本文阐述了...
[1]万斌.初中数学教学中如何培养学生的数学思维[J].中国农村教育,2019(36):107-108.[2]孔佳蕾.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力分析[J].课程教育研究,2019(50):156.[3]赵子健.谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].数学学习与研究,2019(19
初中数学教学中学生思维能力培养策略探究一、课题提出的背景和价值我国当前处于一个快速变革的时代，社会经济高速发展，人们的知识水平和社会发展的要求之间的矛盾也越来越突出。社会的发展对高素质人才的要求也越来越高，同时对人才的创造性思维也更加重视了。
探究初中数学教学中学生思维能力的培养--中国期刊网.摘要：目前，我国教育界提倡的是培养德智体美劳全方面发展的新时代社会主义接班人，所以在各级各类学校在开展教学过程中都应高度重视学生的素质教育。.当然，初中阶段的数学教育也不例外。.初中...
摘要：数学学科的核心是思维，培养学生的思维能力是数学教学的最终目标。初中数学教学中如何培养学生的思维能力是每位教师认真思考的问题。从调动学生积极思维、改变教学模式、加强逆向思维能力的训练等方面作出简
范文第五篇题目：初中数学例题教学和习题教学的研究摘要：随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学...
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
初中数学这门课程思维度较高，如果进行合作交流促使学生进行不同角度的思考，便会产生不同的解题方式和解题的过程，让学生在合作与交流中既能成为好朋友更可以更好探究性学习的好伙伴。比如在学习《轴对称》时，可以把全班学生分5...
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