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【关键词】初中数学；“微课”微课是信息化发展的产物，为教学工作带来了新的活力。微课教学符合了当前时代的发展，很大程度上促进了初中数学教学的进步。本文将针对初中数学微课的制作及教学设计进行详细的分析。1.微课教学概论
微课是信息化发展的产物，为教学工作带来了新的活力。微课教学符合了当前时代的发展，很大程度上促进了初中数学教学的进步。本文将针对初中数学微课的制作及教学设计进行详细的分析。1.微课教学概论1.1微课教学内涵
初中数学课堂教学中的微课设计与应用研究.周国杰.【摘要】：近年来,“互联网+人工智能+数学教育”催生了追求个性化、碎片化、微学化的教育时代。.微课因其具有主题突出、短小精悍、形式多样、应用简单、便于传播等特点,不仅是基础教育的研究热点,也...
人人范文网为精选多篇初中数学微课教学设计范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：初中数学微课教学设计《角》初中数学微课教学设计科目数学年级七年级课题角（一）教材的地位和作用地位：《角》是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第三节，是学完...
2、微课的初中数学智慧课堂设计研究2.1制作高质量的教学课件初中数学教师在利用微课，进行教学课堂的设计与制作时。应当遵循微课教学流程的要求，注意时间的控制，一般控制在10分钟范…
四、微课在初中数学教学中的应用研究.1.初中数学课堂运用微课教学更具趣味性.初中数学知识非常深奥，有很多需要背诵的定理和概念，这些知识对于初中生学习起来会感觉比较枯燥，如果采用落后的教学方式，长时间的学习这些知识就会让学生数学失去学习...
微课让初中数学课堂翻转的论文好文网为大家准备了关于微课让初中数学课堂翻转的论文范文,好文网里面收集了五十多篇关于好微课让初中数学课堂翻转的论文好文,希望可以帮助大家。
人人范文网为精选多篇数学微课教学设计范例范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：小学数学微课教学设计小学数学微课教学设计课题反比例设计者课题组成员来源北师大版：六年级下册46~48页设计时间2016年4月录制方式手机+白板时长8分设计理念数学新课程的学生观...
初中数学微课教学设计[角]初中数学微课教学设计科目数学年级七年级课题角(一)教材的地位和作用地位:<角>是北师大版七年级上册第四章<基本平面图形>的第三节,是学完直线.射线.线段知识的延续,又是研究其它图形的基础,本节课的学习将为后面学习角的比较与运算建立基础,同时又对今后...
初中数学课教学设计与信息技术的有效整合1.数学课教学设计与信息技术整合的定位1.1整合要突出数学的思维特点。整合必须与数学的学科特点相结合。根据不同的教学目标和教学内容去选择、运用不同的信息技术，充分发挥其在教学上的优势，不能把数学搞成电脑多媒体功能的成果展览。
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微课是信息化发展的产物，为教学工作带来了新的活力。微课教学符合了当前时代的发展，很大程度上促进了初中数学教学的进步。本文将针对初中数学微课的制作及教学设计进行详细的分析。1.微课教学概论1.1微课教学内涵
初中数学课堂教学中的微课设计与应用研究.周国杰.【摘要】：近年来,“互联网+人工智能+数学教育”催生了追求个性化、碎片化、微学化的教育时代。.微课因其具有主题突出、短小精悍、形式多样、应用简单、便于传播等特点,不仅是基础教育的研究热点,也...
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2、微课的初中数学智慧课堂设计研究2.1制作高质量的教学课件初中数学教师在利用微课，进行教学课堂的设计与制作时。应当遵循微课教学流程的要求，注意时间的控制，一般控制在10分钟范…
四、微课在初中数学教学中的应用研究.1.初中数学课堂运用微课教学更具趣味性.初中数学知识非常深奥，有很多需要背诵的定理和概念，这些知识对于初中生学习起来会感觉比较枯燥，如果采用落后的教学方式，长时间的学习这些知识就会让学生数学失去学习...
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初中数学课教学设计与信息技术的有效整合1.数学课教学设计与信息技术整合的定位1.1整合要突出数学的思维特点。整合必须与数学的学科特点相结合。根据不同的教学目标和教学内容去选择、运用不同的信息技术，充分发挥其在教学上的优势，不能把数学搞成电脑多媒体功能的成果展览。
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