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论文摘要：经验性的方法是直观且特殊的，而要运用到实际中，就需要总结并提升到理论的高度，认识并克服所存在的不足之处。目前，变式教学这种教学方法已经广泛运用于初中数学教学中，对初中数学解题教学中变式训练的研究.doc更新时间:06-28...
初中数学教材例习题的变式教学研究-“依纲靠本”、“源于教材,高于教材”是多年来的中考命题理念。教材是教师教学的蓝本,深入思考教材的设计意图,以及所包含的知识点和数学思想方法是当前教师的工作之一。教材例题习题的变式教学...
初中数学变式教学的实践与思考.[导读]本文通过教学实际，根据初中数学的教学特点以及变式教学的实施情况。.摘要：在数学教学过程中，解题是十分重要的一个步骤。.解题不仅可以加深学生对知识的理解，还可巩固所学的知识。.变式教学不仅可以提高...
数学教学论文：初中数学一题多解与一题多变初中数学一题多解与一题多变时代在变迁，教育在进步，理念在更新。前两年提出考试要改革，有了《指导意见》，于是一批批探索性、开放性和应用性试题不断涌现；如今又提出课程要改革，有了《课程标准》，其中突出了学生自主探索的学习...
变式教学在初中数学教学中的应用研究,数学变式教学,习题,复习课,实验研究。变式教学符合当前的课改新理念,它是培养学生思维灵活性、创新能力的需要,是提高课堂教学效率的需要。但是不少教师未能把变式…
一题多变，对一道数学题联想、类比到推广，可以得到一系列新的题目，甚至得到更一般的结论。积极开展多种变式题的求解，有助于学生应变能力的养成，培养学生的发散思维，增强学生面对新问题敢于联想分析敢于创新，最后快速解决数学问题。
初中数学教师解题基本功技能大赛试题-一、远择题(共5道小题,每小题5分,共25分)...5自选一道解答题写出解题反思，就试题的变式拓展、．并3高、中大赛试题分别刊登在《．初中学数学教学参考￣0620年第8期的...
初中数学论文：巧用坐标系解几何题.巧用坐标系解几何题在新的初中数学课程标准中,数形结合作为一种重要的思想方法,渗透在新教材中.而平面直角坐标系作为数学研究的一种重要工具,它更是数形结合思想的重要体现.可是在新教材中,坐标系侧重于数结合形...
变式题：如图11,在⊙C中,CA⊥CB,CA等于3,CB等于4,求AD的长.本题解法灵活,涉及勾股定理、垂径定理、切割线定理、相似三角形和解直角三角形的知识.由解题可见,思考越深刻,联想越丰富,解法越简捷.参考文献：初中数学一题多解论文
初中数学论文：巧用坐系解几何题.doc,巧用坐标系解几何题在新的初中数学课程标准中,数形结合作为一种重要的思想方法,渗透在新教材中.而平面直角坐标系作为数学研究的一种重要工具,它更是数形结合思想的重要体现.可是在新教材中,坐标系侧重于数结合形解决代数问题,而形结合数解决几何题则...
论文摘要：经验性的方法是直观且特殊的，而要运用到实际中，就需要总结并提升到理论的高度，认识并克服所存在的不足之处。目前，变式教学这种教学方法已经广泛运用于初中数学教学中，对初中数学解题教学中变式训练的研究.doc更新时间:06-28...
初中数学教材例习题的变式教学研究-“依纲靠本”、“源于教材,高于教材”是多年来的中考命题理念。教材是教师教学的蓝本,深入思考教材的设计意图,以及所包含的知识点和数学思想方法是当前教师的工作之一。教材例题习题的变式教学...
初中数学变式教学的实践与思考.[导读]本文通过教学实际，根据初中数学的教学特点以及变式教学的实施情况。.摘要：在数学教学过程中，解题是十分重要的一个步骤。.解题不仅可以加深学生对知识的理解，还可巩固所学的知识。.变式教学不仅可以提高...
数学教学论文：初中数学一题多解与一题多变初中数学一题多解与一题多变时代在变迁，教育在进步，理念在更新。前两年提出考试要改革，有了《指导意见》，于是一批批探索性、开放性和应用性试题不断涌现；如今又提出课程要改革，有了《课程标准》，其中突出了学生自主探索的学习...
变式教学在初中数学教学中的应用研究,数学变式教学,习题,复习课,实验研究。变式教学符合当前的课改新理念,它是培养学生思维灵活性、创新能力的需要,是提高课堂教学效率的需要。但是不少教师未能把变式…
一题多变，对一道数学题联想、类比到推广，可以得到一系列新的题目，甚至得到更一般的结论。积极开展多种变式题的求解，有助于学生应变能力的养成，培养学生的发散思维，增强学生面对新问题敢于联想分析敢于创新，最后快速解决数学问题。
初中数学教师解题基本功技能大赛试题-一、远择题(共5道小题,每小题5分,共25分)...5自选一道解答题写出解题反思，就试题的变式拓展、．并3高、中大赛试题分别刊登在《．初中学数学教学参考￣0620年第8期的...
初中数学论文：巧用坐标系解几何题.巧用坐标系解几何题在新的初中数学课程标准中,数形结合作为一种重要的思想方法,渗透在新教材中.而平面直角坐标系作为数学研究的一种重要工具,它更是数形结合思想的重要体现.可是在新教材中,坐标系侧重于数结合形...
变式题：如图11,在⊙C中,CA⊥CB,CA等于3,CB等于4,求AD的长.本题解法灵活,涉及勾股定理、垂径定理、切割线定理、相似三角形和解直角三角形的知识.由解题可见,思考越深刻,联想越丰富,解法越简捷.参考文献：初中数学一题多解论文
初中数学论文：巧用坐系解几何题.doc,巧用坐标系解几何题在新的初中数学课程标准中,数形结合作为一种重要的思想方法,渗透在新教材中.而平面直角坐标系作为数学研究的一种重要工具,它更是数形结合思想的重要体现.可是在新教材中,坐标系侧重于数结合形解决代数问题,而形结合数解决几何题则...
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